2019雪被子(第2教时)教案设计.docxVIP

雪被子（第 2 教时）教案设计 教学目标 ： 1、懂得大雪能给麦苗保暖，使麦子获得丰收； 2、学会本课 12 个生字，理解“被子、满天、雪花、麦苗、 雪白、暖呼呼、 淘气、北风、口哨、麦穗、丰收”等词意，培养学生联系语 言环境理解词义的能力。 3、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学重点： 懂得“雪被子”能给麦苗保暖，使麦子长得好而获丰收。 教学难点 ： 理解下雪怎么会给麦苗保暖，理解两个梦。 教学准备： 课文录音、投影（句子） 、生字词卡、图片。 教学时间： 教时 〖第 2 教时〗 教学要点： 学习 2、 3 段课文，懂得大雪能使麦子获得丰收。完成课堂 作业 1 、2、 3、 6。 教学过程 ： 一、复习：（听写、说话练习） 第 1 页 1、听写：暖呼呼、盖上、麦苗、雪花、雪白 [ 听后出示 （投影） ， 的 后改 ] 2、用以上 。 3、上堂 重点学 了 文第一段，第一段告 我 ：雪被 子能 。（答后板 ：保暖） 二、学 文第 2 段： 1、雪被子 麦苗 有什么好 ？ 看 文第 2 段。 ①指名 第 2 段。 ② 后出示 卡：淘气、口哨（ ） 2、北 怎 淘气？（看 ， 系句子 ） 淘气（ ： 皮、 皮） 口哨（看 ：再吹吹： hu??） 3、北 把雪被子吹跑了 ？（吹不 ） 出示句子： （北 ）想吹跑雪被子，可是吹不 。 （北 ）想吹跑雪被子，可是怎么也吹不 。 （比 句子， 体会拼命吹、 使 吹、用力吹也吹不 的意思） 4、指 第 2 段 ①范 （ 皮而无奈的 气） ：教 得好 ？ 什么？ ②自由 、指名 、 。 5、小 ： 段写雪被子 麦苗 有什么作用？（板 ： 北 ） 第 2 页 句式训练；雪被子能 ，还能 。 三、学习第 3 段： 1、雪被子下面，小麦苗做了哪些快乐的梦？请看课文第 3 段。 ①指句读，读后回答。 ②“快乐”换词训练。 2、第一个梦是什么？ ①指名读句子（板书：春天） 读词卡：小绿裙 蓝天 集体舞 ②“小绿裙”指什么？“跳集体舞”指什么？ 穿小绿裙 板书： 跳集体舞 ③春天，天气暖和起来，雪被子慢慢地化成了冰，这时的小 麦苗怎么样 了？ ④朗读：快乐 3、第二个梦是什么呢？ ①指名读（板书：夏天） 读词卡：结满 麦穗 丰收歌 ②“唱丰收歌”什么意思？小麦什么时候丰收？哪个词语 可以看出？ 第 3 页 结满麦穗 板书： 唱丰收歌 ③这句话告诉我们，夏天到了，麦子怎么样了？ ④朗读：快乐 4、这段话先写小麦苗做着快乐的梦，再写第一个、第二个 梦，作者相告诉 我们什么？ 5、出示一段话，与原文比较，体会原文好在哪里。 ①投影这段话，指句读。 ②说说为什么喜欢课文第 3 段。 有趣：麦苗当成人来写，写他们快乐，写他们唱歌、跳舞、 做梦。 长知识：故事里藏着科学道理。 6、有感情地读这段课文。 （范读 rarr; 自由读 rarr; 指名读） 7、说话训练：小麦苗还梦见什么呢？ （投影：雪被子下面，小麦苗做着快乐的梦。梦见 四、齐读全文。 五、复习生字： １、读生字卡片（最后八个生字） 。 ２、哪几个生字最难写？（范写：淘、舞、穗） 第 4 页 六、作业 ： 1、抄写生字（最后八个生字） 2、课堂作业 ： 2、 3、 6。 〈板书〉 32. 雪被子 保暖 （挡北风） 麦苗 梦见 教后感 1、教学一段话时，先引导学生理解学生这段话主要讲了什 么，然后再仔细体会这段话中的具体语句，体现了阅读教学 从整体到部分的教学顺序。 2、低年级以词句训练为重点。本课词语训练能彩不同的方 法，如换词、看图理解、联系上下文理解等。句子训练彩比 较我方法，较顺利地帮助学生理解了课文中的重点句子。 3、重视说话训练：课始的用几个词说一句话；教学新课中 的句式、说话训练。 第 5 页