人教部编版道德与法治七下5.1《我们的情感世界》配套表格设计.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教版政治七年级《我们的情感世界》教学设计 课题 《我们的情感世界》 单元 第二单元 学科 政治 年级 七年级 学习 目标 知道情感与情绪的联系与区别， 从而形成对情感的基本认知；了解情感对个人成长的价值。提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性；倡导自主探究、自主交流，认识我们的情感世界。引导学生关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识；感受生活中的美好情感，保持健康、积极、愉快、乐观向上的生活态度。 重点 情感与情绪的关系；情感的作用 难点 情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 学法 自主学习法、探究学习法、 合作学习法 教法 情境教学法、讨论法、讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《千里爱心接力 救治新生患儿》 学生感受真情 通过视频里的事例展现出来的“爱”和“情”，导入到本课。 讲授新课 一、丰富的情感 1、什么是情感？ 情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。 2、我们应该具有的情感体验 (1)对父母、老师、同学和朋友有： (2)对家庭、学校、社区和祖国有： (3)对大自然有： (4)对待自己有： 出示材料：感动中国人物王峰——正义感 材料