《两只小象》音乐教案范文.docxVIP

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《两只小象》音乐教案范文 、能有感情的演唱歌曲,声音 切、自然。(初步) 、能用打 器按 奏 歌曲伴奏。 、能准确的按打 用 器 歌曲伴奏,培养合作、 的 能力。 音 律 :我 一起来玩个游 ,游 的名字就叫“ 你学 我| 说说 话 0|| 1 、 :今天的 人 | 可真 多 0 || 生: 拍手 模仿 ???????? 、 :你能 一些 我 学一学 ? 生:我的 衣 服 | 很干 净 0 || (其余孩子模仿) ?????? 、我 你 看一些 片,你能把 中的内容 一 ? 多媒体 件展示(歌曲《两只小象》的三 片,分 是两只 小象河 走的、 起鼻子勾一勾的、握握手的) 学生 :我啊, 会把 三 片 成一首歌,你 听—— 范唱 、初听歌曲 、你听到了什么? 、 歌曲取个名字 、熟悉歌曲 、按 奏 、根据歌曲内容编动作,随歌曲录音表演 、学唱歌曲 、张口默唱填词 、有感情的演唱歌曲 、表现歌曲 师:美妙的歌声、好看的动作好不热闹!我还邀请了一些小乐器来助兴,快看,来了谁啊? 多媒体课件展示打击乐谱 、再认乐器——名称、姿势 、观察乐谱 相应的乐器在乐谱中的安排 、分组练习 、选择你喜欢的乐器,同类乐器为一组 、看谱在组长的带领下练习,师指导 、合奏为歌曲伴奏 、以多种形式表现歌曲 分舞蹈组、演唱组、伴奏组 师:小象渐渐长大变成了大象,你们看(课件展示大象运木头的场面) 大象是我们人类的好朋友,你们知道大象还能为我们做什么? (生自由发言) 小结:愿小朋友们爱护大象,和大象成为好朋友,爱护动物、热爱大自然。 内容仅供参考

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