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小学教案 年 月 日
教学内容
求实际距离
主备教师
教学目标
1、知识目标:结合具体情境,经历按给定的比例尺解决简单实际问题的过程。
2、能力目标:能根据给定的比例尺,灵活运用知识解决求实际问题的简单问题。
3、情感态度目标:感受比例尺在日常生活中的应用,获得自主解决问题的积极体验。
教学重点
能根据给定的比例尺,灵活运用知识解决求实际问题的简单问题。
教学难点
能根据给定的比例尺,灵活运用知识解决求实际问题的简单问题。
教具、学具
多媒体、地图
课时数
1
板书设计
求实际距离
6000000厘米=60千米 60×24=1440(千米)
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