生本课堂的利与弊.docxVIP

生本课堂的利与弊 一、生本课堂的基本内涵 所谓生本教育，就是以一 切为了学生、高度尊重学生为原则，同时又以全面依靠学生为宗 旨的教育。它是一种教育方法，更是一种教育理念。生本教学就 是以学生为本的教学， “以学生为本”就是指把学生的发展作为 教学的首要出发点和最终落脚点， 视教学过程为学生学习知识的 过程、满足学生需要的过程和促进学生进一步发展的过程。 生本 课堂就是以生本教育为理论基础， 以生本教学为指导思想的，以 学生为主体，让学生主动、自主学习的课堂。生本课堂能够充分 地调动学生学习的动力，拓展学生的潜能，提高学生的能力和素 养，与传统的课堂教学相比较而言生本课堂具有很多优点。 二、生本课堂的“三个加强” 自主性加强 可以说生本课堂在很大程度上使得学生学习的自主性得到 有效的加强，充分肯定了学生学习的主体地位， 在教育教学的过 程中教师只是扮演了一个引导者、传授者、促进者、合作者的角 色来帮助学生学习。真正意义上实现了以教师为主导， 学以生为 主体的教育理念。在实际的学习活动中，学生积极主动的进行自 主性学习。从个人到小组；从课上到课下；从课内到课外；从纸 质材料到电子材料；从图像资料到声像资料等各个方面， 进行全 方位、多领域的搜集资料的准备工作。 为下一步的学习任务扫清 障碍、铺平道路， 促进学习获得的最优化。 同时，又以丰富多样、 灵活多变的形式与同学们共同分享自己的学