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课后反思
本单元主要是学习用动词的过去式来描述表示过去的行为,学生要知道-ed的几种不同发音/t/、/d/,同时能够听说读写重点语句:I helped Mum. I cooked noodles./I washed clothes.等
在本课的教授中,每个环节衔接过渡自然,通过一系列的活动,学生们能够掌握重点知识并且在拓展环节中运用。
由于准备时间仓促,我准备的不充分,主要是自己对整个教学过程不够熟练,在课堂上不够自如、不够自信。在以后的教学中,我一定要充分备课,在课堂上真正做到“以学生为主”。
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