六年级下册数学教案-3.2 正比例的应用 ︳西师大版 .docVIP

正比例的应用 目标：1、进一步理解正比例的意义，会运用正比例知识解决简单的实际问题。 培养学生解决问题的能力。 使学生收到辩证唯物主义观念的启蒙教育。 重点：利用正比例的知识解决实际问题 难点：利用正比例关系列出含有未知数的等式 情境导入 课件出示情境：测树高 引入新课（板书课题：正比例的应用） 新授 出示例3情境图 这幅图告诉我们什么事情？需要解决什么问题？ 小组合作，怎样解决？能用以前的方法解决吗？ 板书：算术法： 议一议 哪两种量是相关量的量？它们成什么比例关系？ 生叙述，师板书： 解：设李老师应付给邮局元。 答：李老师应付给邮局312元。 趁热打铁 练习十二第6题 概况小结：（1）采取任何一种方法都行，要求用比例求解，就一定要用比例的方法求解。 步骤： 分析判断； 找出列比例式所需的两个相关联的量； 设未知数列比例式； 求解，验算； 写答。 解答情境问题 练习 练习十二第10题 小结 这节课你收获了什么？