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礼貌语言的特定表达方式
一、引言 礼貌表达方式不仅可用含有礼貌意义的词语来表达 , 还可以 用特定的句子来表达 , 体现为言语交际中人们出于礼貌目的而使 用的一些独具特色的表达方式。 这种表达方式可以通过改变句子 的语法形式 , 选用某个句子等方式表现出来。现代语言学界普遍 认为, “用最直接的方式表达的话语是最欠缺礼貌的 , 用最间接 的方式表达的话语则是最讲究礼貌的”。“间接语言形 式” , “不强加于人 , 给受话者留有选择余地”。 所给选择余地越 大,话语的礼貌性就越高。 所以人们在比较正式的场合 , 除了经常 使用带“请”的祈使句以外 , 往往还会选择一些间接的方式来表 达礼貌。
根据语料 , 我们发现老舍先生在其作品中采用了以下手段来 传达话语的礼貌信息。
二、句子的选用
在日常语言中 ,有许多不同语气的句子可供选择。 一般地说 , 在人际交往中 , 很多时候说话人往往以间接的、委婉的方式来表 达礼貌。
(一) 选用疑问句
同样内容的句子若采用一般的陈述句表达 , 语气会比较和缓 若用疑问句则语气会更加委婉。以下是《面子问题》中的用例
佟秘书:啊,继芬,你去吧 !( 祈使)
单鸣琴 : 小姐先休息休息去也好 !( 陈述 )
秦医官 :休息休息去。好不好 ?(疑问)
以上三个例句中 ,例(1) 为祈使句 ,是在下命令、提要求,语气 既直接又比较强硬。 例(2) 虽然也要求对方做某事 , 但它是一般陈 述句,语气较和缓 ,也显客气。例(3) 加了“好不好 ?”,句子变成 疑问,语调上升 ,语气和缓 ,把指令变成了商请 , 这一指令就委婉 得多,客气得多 ,对人也显得尊重。
不同的句子表达不同的语气。 当说话人用要求、 请求、建议、 劝告、提醒等言语致使对方依据说话人的意图发出行为时 , 意在 使他人付出劳动或产生行动 ,因而具有使役性 , 不符合利他的礼 貌要求 , 需要采用和缓与间接的方式。一般来说 , 可以采用商量、 建议或征询的方式 ,表达出充分尊重对方行动的意思 , 以利于和 缓语气。在语言表达方式上 , 疑问句形式无疑是最委婉的表达方 式。疑问语气表示的是对事物的不肯定 , 说话人向听话人征求意 见, 即使话语内容是表示使役性的 , 疑问句也表示出了对对方的 尊重 , 听起来显得更礼貌 , 受话人也容易接受。 老舍作品中有大量 用疑问句来表示请求或给出意见的句子。 此类句子可以看作是由 一般的祈使句或陈述句通过一定的方式转变成疑问句的。
这样的句子有两种。 一种是在祈使句或陈述句的前面或后面 加上“是不是”“行不行”“好吗”“可不可以”等表示疑问 的短句。如 :
(4)( 晓荷对瑞宣 ) “咱们一同看看默翁去 , 好不好?”(《四世 同堂》 )
(5) 欧阳雪 : 老赵, 你跑一趟好不好 ?( 《面子问题》 )
(6) 于科长 : 欧阳小姐 , 我再求求你 , 你再找秦大夫一趟去 , 可 以吧 ?( 《面子问题》 )
(7) 李天祥 : 二叔! 二叔! 您也听我说两句行不行 ?(《全家福》) 有时候“好不好”等表示疑问的短句也可能挪到祈使句或 陈述句的前面。如 :
(8)( 唐先生对文博士 )“好不好 , 这次由你给焦委员封 信?”( 《文博士》 )
另一种则是通过在句子中加“A 不A”形式的疑问词组,“A 不A” 一般在句子中作状语。或者在句末加上表示疑问语气的
“吗”“呢”等语气词 , 将祈使句或陈述句变成疑问句。有时候 两种方式可以同时使用。如 :
(9) ( 祁老人对钱太太 )“钱太太 ! 咱们好不好去求求冠晓荷 呢?” ( 《四世同堂》 )
(10) ( 亦陀对大赤包 ) “所长 , 好不好先支给我一点资本
呢?” ( 《四世同堂》 )
(11) ( 瑞丰对韵梅 ) “冠先生没有了住处 , 你能给他想个主意 不能?” ( 《四世同堂》 )
总而言之 , “能不能 /是否可以 / 好不好”构成的疑问句 , 整 个句子在语气上就是委婉地向人表示询问 , 以征得别人的同意。
因此 ,也含有明显的尊敬色彩
(二) 选用带有能愿动词的句子 单纯的祈使句使役性质强 , 没有用疑问形式表达的句子有礼 貌。但是 , 一些祈使句带上“应该”“应当”“该”“得”之类 的能愿动词时就比不带这些能愿动词时要委婉。 此种句子常常用 来表示说话人的一种劝请或建议 , 加上“应该”“应当”之类的 词后,话语行为受客观环境驱使需要实现的紧迫性溢于言表 , 同
时也使说话人的语气显得情真意切 ,从而更容易打动听话人 , 话 语行为也能够顺利实行。在人际交往中 , 别人恳切提出的要求 , 一般是无法拒绝的。例如 :
(12) 医生来到 ,金三爷急扯白脸的叫李四爷回家 :“四爷 , 你 一定得回家歇歇去 ! ”( 《四世同堂》 )
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