教育事业统计报表各科室填表注意项目.docxVIP

教育事业统计报表各科室填表注意项目.docx

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教育事业统计报表填表注意事项 一、基教科 教学班:是指学校实施教学活动基础单位。 学前教育阶段:幼稚园班额不超出35人;义务教育阶段:不能出现大班额,小学十二个月级班额不超出45人/班,初中十二个月级班额不超出50人/班,其它年级班额不超出55人/班。 2.招生数:是指实际招收入学新生数(不许可计算无户及不足龄生)。 3.在校生数:是指含有学籍并在本年初进行学籍注册学生数(不包含外籍学生)。 4.毕业生数:是指上年度含有学籍学生完成教学计划要求课程,考试合格,取得毕业证书学生数(义教阶段即指上一年毕业年级人数,以年报为准)。 5.估计毕业生数:是指学历教育中本年内立即毕业在校生数(等于毕业年级人数)。 6.随迁儿女: 是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区),随父母到南明区并在校接收教育适龄儿童少年(非南明区户籍,以学生户籍为准)(此数据包含“进城务工人员随迁儿女”人数)。 7.进城务工人员随迁儿女: 是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)乡村,随务工父母到南明区并接收义务教育适龄儿童少年(南明区以外农业户口,以学生户籍为准)(此数据应小于或等于“随迁儿女”数据)。 8.农村留守儿童:是指外出务工连续六个月以上农民将孩子托留在户籍所在地家乡,由其它亲属或好友监护接收义务教育适龄儿童少年。 9.转学:是指经学校同意,因故由一所学校转到另一所学校继续学习学生,包含转入和转出。(不足龄生不许可转入)。 10.死亡:是指校内外死亡学生。(如死亡列填报有些人数,则需要填报“基础基332在校生中死亡关键原因”表) 11.退学栏如有数据,则需填报“基础基333中小学、特殊教育学生退学关键原因”表。 12.残疾人:是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功效丧失或不正常,全部或部分丧失以正常方法从事某种活动能力人。残疾人包含视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等。残疾人标准(全部残疾人必需含有残疾证或公立县级以上医院证实),残疾生必需建立个人档案。 13.其它残疾:是指‘残疾人’中除视力残疾、听力残疾和智力残疾以外残疾人。 14.随班就读:是指在一般中小学接收基础教育残疾人。 15.小学在校生“5岁及以下”不应该有数字;初中“10岁及以下”不应该有数字,假如有,请核实。 16. 今年撤并学校,学生部分数据只填报“学生变动情况”表,上年数(1列)和降低学生数(7列)相等,本年在校生数(15列)为0。 17.“信息技术”课程课时数:是指对应年级学生平均每七天用于“信息技术”课程学习课时数。 18.小学、初中在校学生年辍学率= QUOTE ×100% 辍学率计算中不含毕业、结业、招生、复学学生数。 年纪界定:6周岁=9月1日~8月31日 二、人事科 1.各学校按幼稚园、小学、初中、高中层次上报教职员、专任老师等各类人员人数。 2.各公办学校待基教科核定学生人数后,按人事科另行通知在全区范围内统一调配教职员数,按人事科核准数把劳务派遣代课老师填入年初报表“兼任老师”栏;注意查对“专任老师”师生比是否达成要求; 3.专任老师接收培训情况请按《贵阳市县域义务教育均衡发展督导工作检验》要求,将校级培训统计入“30天以内”栏,标准上每人每十二个月不得低于72次; 4.各校请只将 “法人代表”填入“行政人员”,往年将其它人员填入“行政人员”栏经过“校内变动”调整到“专任老师”栏; 5.“乡镇中心幼稚园”、“乡镇中心小学”“隶属学校(园)”栏请在计财科处核实后填写“是”、“否”。 三、设备科 112表: 6—10栏:填写达标 11栏:是 12栏:是 13栏:选择光纤,带宽大小如实填写 522表: 4栏:填写学校现有图书册数(含此次教育局配置图书,但不含电子图书) 5栏:计算机教室内电脑数 + 班班通数 + 老师办公室电脑数(含笔记本)+ 财务、行政、校长、监控室等非教学人员电脑数 6栏:计算机教室内电脑数 + 班班通数 + 老师办公室电脑数(含笔记本) 7栏:平板电脑数,不是笔记本电脑(如:苹果IPAD,三星平板触摸电脑等) 8栏:学校一般教室数 + 上课用专用室数 9栏:有班班通专用室数(应和8项相同) 10栏:一般教室数 11栏:有班班通一般教室数(应和10项相同) 12栏:13项 + 其它进入固定资产设施设备(如:房屋等) 13栏:14项 + 教学设备(如:计算机、图书、班班通、音、体、美、卫、课桌等设备) 14栏:小学:数学 + 科学 仪器值(注:此次教育局配置 + 学校原有仪器值) 中学:理、化、生、地仪器值(注:此次教育局配置 +学校原有仪器值) 注:在填写12—14项时此次教育局配置全部设备均需计算在内(除云计算机外) 531表: 1栏:其它数字资源 + 2项 2栏:依据学校实际数 + 此次教育局配置电子

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