三年级科学上册天气4测量降水量课件（教科版）.PPTXVIP

第3单元 天气;科学概念目标 降水量的多少可以用雨量器来测量。 科学探究目标 学会制作简易的雨量器，并能用雨量器测量降水量，完成“天气日历”的记录。 科学态度目标 保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持续地测量降水量。 科学、技术、社会与环境目标 了解随着科技的发展，降水量的测量会更精确。;导入新课;导入新课;导入新课;探索：制作简易雨量器;探索：用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器;探索：降雨量等级;探索：降雨量等级;研讨问题;拓展活动;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①记录降雨量的单位是毫升。（ ） ②降水指的就是下雨。（ ） ③24小时内降雨80毫米的属于暴雨。（ ） ④应该把雨量器放在大树下测量降雨量。（ ） ⑤如果某天没有下雨，那么这天的降雨量为0。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①关于降雨和降水，下列说法正确的是（ ）。 A.降雨和降水是一回事 B.降雨是降水，但降水不一定是降雨 C.降水是降雨，但降雨不一定是降水 ②下列现象中（ ）不是降雨。 A.结冰 B.小雪 C.冰雹 ③关于制作简易雨量器，下列说法错误的是（ ）。 A.用直筒透明杯制作 B.刻度条的0刻度要与杯子外底部对齐 C.在刻度条上贴透明胶带是为