四年级下册数学教案-6.1 《 平行四边形 》 ︳西师大版 .docVIP

平行四边形 第一课时 一、【概述】 本次课是小学四年级下册的一节数学课。 教学内容：教科书第70页例1、例2，第71页课堂活动第1题。 《平行四边形》是西南师大版四年级下册六单元中的一个知识点，是经过对平行四边形初步认识后的进一步认识，本次课的学习是为后期对平行四边形的研究打下必不可少的基础。 二、【教学目标分析】 1.联系生活实际，通过观察、操作等活动，认识平行四边形及其特征。 2.经历自主探索平行四边形特征的过程，培养学动手操作、合作交流的能力，进一步发展他空间观念。 3.在观察、操作、交流等数学活动中，让学生进一步体会几何图形的学习方法，积累认识图形的学习经验，感受数学思考的条理性。 4.应用平行四边形的特征解决简单实际问题，体会平面图形的学习价值，提高学生的学习兴趣。 三、【教学重、难点】 教学重点：认识平行四边形及其特征。 教学难点：运用平行四边形的特征解决简单问题。 四、【学习者特征分析】 在四年级上册是同学们已经对平行四边形有了初步的认识，本次课主要是通过操作来研究平行四边形的基本特征，通过平时的观察，本班的学生动手操作和发现的能力还是极强的。 五、【教学策略选择与设计】 本次课主要运用分组操作、讨论的形式，充分的让学生自主学习。自主学习和小组合作探究相结合，指导学生在小组学习中掌握方法，在自学中提高能力。 六、【教学资源与工具设计】 多媒体课件教学。 工具：各种图形