综合实践活动教案_活动主题行道树的调查(1).docVIP

活动主题：行道树的调查 设计单位及姓名：荆门市掇刀石小学 叶 红 活动实施年级：五年级 一、活动主题的提出 近年来，随着我市城市建设的快速发展，道路网络不断拓展、延伸，为城市道路绿化提供了充裕的空间，道路绿化是城市绿化的经路，是城市的风景线，反映城市特色，体现城市形象，而行道树是道路绿化的基本组成部分，其对整个道路绿化景观效果起到很重要的作用，然而，对于行道树，如今的孩子们又了解多少呢?他们每天从行道树旁路过，却对行道树的名称、种类、生长情况、作用等情况一无所知，这种现象让人感到可惜。 因此，我们确定了以《行道树的调查》作为这次活动的主题。 二、活动的具体目标： 1、通过活动，让学生关注并了解行道树，从小树立环保意识，并激发学生对家乡的热爱之情。 2、通过对调查方法的体验和学习，培养学生的科学研究意识和实事求是的科学精神。 3、指导学生进行行道树的调查，了解本市城区街道的行道树的基本状况。 4、培养学生的调查能力，分析问题和解决问题的能力。 三、活动实施的具体过程： 活动时间大致一个月，分四个阶段 (一)确定研究主题 活动过程： 1、在我们上学的路上，会看到街旁一行行的树，这就是行道树，行道树对绿化、美化环境、净化空气有重要的作用。那同学们，你们想知道关于行道树的哪些问题呢? 学生发表自己的意见，师记录。 2、同学们提的问题很好，我们来把这些问题进行梳理一下，看看哪些可以归纳在一起。 学生交流讨论，分为四个小组：行道树的种类及特征调查组，行道树的作用调查组，行道树的生长情况调查组，行道树的未来调查组。 3、同学们想得很周到，分组的时候一定要按照自己的兴趣，而且家住得较近的同学分在一组，请大家迅速选好组别，并推选出各组的组长。 学生自由选组，并推选组长。 4、各小组已成立了，那你们打算怎样开展活动呢?生回答(到实地调查、采访相关工作人员或上网查找资料等) (二)制定活动计划 师给每个小组发放一份活动计划表。 1、小组内合作填写活动计划表，师巡视并给予指导。 2、组长展示本小组制定的活动计划，其他小组评议，交流发现的问题。 3、各小组完善活动计划表。 如：活动计划表 课 题 行道树的生长情况的调查 组 长 张力 指导老师 叶红 活动时间 9月11日——10月11日 实施步骤 1、全体组员讨论并制定计划；2、课余时间查找资料，了解各种行道树的生长规律；3、实地调查并采访相关工作人员；4、绘图。 (三)实践调查 各小组在组长的带领下，开展了实地调查、写生、测量、观察、上网查找资料，到城建部门采访工作人员等实践活动。 (四)汇报过程 1、同学们，在“行道树的调查”的综合实践活动中，同学们经过调查、采访、查找资料等形式，了解了许多关于行道树的知识，也充分体会到了行道树给我们的生活带来的好处，下面，请各小组将自己调查的成果，展现出来吧! 第一小组：行道树种类及其特征调查组 生1：我们小组通过实地调查和上网查找资料，了解到了行道树的种类。 常见的有：德国梧桐、香樟、秃瓣杜英、女贞、银杏、黄山栾树、榉树、毛柳、枫香，悬铃木等(学生展示绘画作品) 生2：请大家看，这是我拍摄的我市几条主要街道的行道树照片：中天街上的法国梧桐，南京路上的香樟树等。(大屏幕展示几条主要街道上的行道树。) 生3：我们通过到城建部门找工作人员了解到，在行道树的树种的选择上，要体现以人为本的指导思想，坚持生态效益与景观效果相结合的原则，遵循“适时适地的原则，选用本地适生树种，同时合理选用经过引种驯化的外来优良品种，力求树种多样，丰富本地植物品种，增加城市色彩。 生4：法国梧桐，喜光、喜湿润温暖气侯，较耐寒，抗空气污染能力较强，叶片具有吸收有毒气体和滞积灰尘的作用，生长迅速，易成活，耐修剪，对二氧化碳、氯气等有毒气体有较强的抗性。 生5：垂柳，湿生阳性树种，也耐荫，喜光，较耐寒，特耐水湿，但亦能生于土层深厚之高燥地区，萌芽力强，根系发达，生命迅速，寿命较短。 第二小组：行道树作用调查组 生1：我们小组成员通过上网查资料，实地观察体验、采访有关人员，知道了行道树给我们的生活带来了很大的作用。 ①补充氧气，净化空气；②调节局部气候；③减轻噪音；④提高行车安全； ⑤美化市容；⑥提高阴离子；⑦散发芬多精；⑧庇荫行人 ⑨提供鸟兽栖息； ⑩为珍贵之乡土文化资产。 生2：我们经过实地调查，发现有几条街上的行道树叶子和树枝少得可怜，有些被砍得只剩下光秃秃的树干了，我们失去了树荫，呼吸不到新鲜空气，希望城建部门的叔叔、阿姨能管管这几条街上的行道树，让它们重新长满绿叶，让它们能继续为我们行人遮阳