2019年教师资格证《(中学)教育知识与能力》全真模拟试题C卷含答案.doc

题 . 答 号 证 考 准 准 . 不 名 . . 姓 内 线 ） 封 县 区 （ 市 . 密  2019 年教师资格证《（中学）教育知识与能力》全真模 拟试题 C卷 含答案 注意事项： 1、考试时间： 120 分钟，本卷满分为 150 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分） 1、陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉 学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（ ）。 实验法 讲授法 C.演示法 D.谈话法 2、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于（ ）。 学科课程 活动课程 C.显性课程 D.隐形课程 3、教育不能脱离社会物质条件而凭空产生，但同时又是从以往教育发展而来的。这表明了教育 具有（ ）。 A．依附性 B．永恒性 C．继承性 D．时代性 4、人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成 的。持这种观点的心理学家是（ ）。 维果斯基 乔姆斯基 C.巴甫洛夫 D.弗洛伊德 5、下列不属于我国教育目的的基本特征的是（ ）。 以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想 坚持教育与生产劳动相结合的基本途径  具有鲜明的政治方向 坚持全面发展与个性发展的统一 6、可以看作尝试错误说的动机原则的规律是（ ）。 A．准备律 B．练习律 C．效果律 D．泛化律 7、在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸 多学制中，第一次正式实施的是（ ）。 壬寅学制 癸卯学制 壬子癸丑学制 壬戌学制 8、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方 法是（ ）。 说服教育法 个人修养法 环境陶冶法 品德评价法 9、原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘飞机也有类似的反应，这是刺激的（ ）。A．获得 B．消退 C．泛化 D．分化 10、钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活 动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是（ ）。 A团体警觉 替代强化 C最小干预 D处理转换 11、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面检测等形式对学生的知识和能力进行 及时测评与反馈。这种教学评价被称为（ ） 诊断性评价 相对性评价 终结性评价 形成性评价 12、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这 种教材编排方式是（ ）。 A、直线式 第1页 共5页 B、螺旋式 B. 《金言》 C、分支平行式 C. 《政治学》 D、综合式 D. 《理想国》 13、小亮在解决物理习题时， 能够把各种解法逐一列出并加以尝试， 最终找到一个最佳解法。 小 20、教学是一种交往过程，是（ ）。 亮的这种解题方法属于（ ）。 A. 认知过程 A、启发式 B. 教师主导学生主体 B、推理式 C. 教师与学生双主体 C、算法式 D. 学生主导教师主体 D、归纳式 21、儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这 14、在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（ ）。 一时期的儿童处于（ ）。 A、卢梭 A．自我中心阶段 B、培根 B．权威阶段 C、康德 C．可逆性阶段 D、洛克 D．公正阶段 15、张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，促进学生品德发 展，张校长强调的德育方法是（ ）。 4 小题，每小题 8 分，共 32 分） A、陶冶法 二、辨析题（本大题共 B、示范法 1、两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。 C、锻炼法 D、说服法 16、国外最早的教育学著作是（ ）。 A. 《理想国》 B. 《政治学原理》 2、直接检验方式是检验假设的唯一方式。 《论雄辩家》 《论演说家的教育》 17、根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是 否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（ ）。 A. 诊断性 3、学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。 B. 性 C. 总结性 D. 相对性 18、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表 现出若无其事的样子。这反映小博的情绪具有（ ）。 4、归纳式学习属于自上而下的迁移。 A. 矛盾性 B. 激动性 C. 掩饰性 D. 短