苏教版五下数学一简易方程第7课时练习课(列方程解决简单的实际问题)教案.docVIP

Page 2 第7课时　练习课(列方程解决简单的实际问题) 教材第12页的内容。 1．渗透数学中的语感训练，使学生能熟练找出问题中相等关系的量，根据其数量关系列出方程。 2．使学生掌握应用等式的性质解两步解的方程。 3．注重联系生活实际，获得成功体验。 重点：学生能熟练根据数量关系列出方程。 难点：注重将数学知识联系生活实际。 课件。 师：之前我们学习了列方程解决实际问题，谁来说说列方程解决实际问题的关键是什么？(学生回答) 师：今天我们一起来完成“练习二”的部分题目。(板书课题) 1．教材第12页“练习二”第9题。 学生独立完成。集体订正时让学生说说解方程20x÷2＝360时，第一步需要做什么，依据了等式的什么性质。 2．教材第12页“练习二”第10题。 (1)说说三角形的面积计算公式是什么？ 根据学生回答板书：S＝ah÷2。 联系这个公式，你能找出数量之间的相等关系吗？指名口答。 根据这个数量关系我们可以列出怎样的方程？ 板书：1.3x÷2＝0.39。 (2)让学生观察第二幅图，独立思考并列出方程，在小组内说说自己的思考过程后全班交流。 板书：3x＋18＝19.8。 教材第12页“练习二”第11～15题。 今天在练习的过程中，你有哪些进步？ 经过这节课的练习，我发现大部分学生对于列方程解决简单实际问题的方法，掌握得还不错，只有个别同学会在“解：设……为x”，“x”的后面会忘记加单位名称；还有个别同学会在求出的结果“x＝……”，得数的后面反而又加了单位名称。我想格式上问题经过几次提醒，会有所改正的。