统编版九上语文第5单元18怀疑与学问第1课时课件.PPTXVIP

统编版语文九年级（上）; CONTENTS 教学目录;1.理清文章论证结构，理解中心论点与分论点之间的关系。（重点） 2.学习本文的论证方法，重点明确举例论证、道理论证和对比论证在论证中的作用。（难点）;一个人从事学习，总是希望学有所获。但是，从实际情况看，有的人收效好，成果大，而有的人却收效差，成果小，甚至差异很大。这是什么缘故呢？《怀疑与学问》这篇文章谈的就是这方面的问题，文中提出了一些很有启发、很有价值的见解，这篇文章对我们的学习具有很强的指导意义。 ;顾颉刚(1893－1980)，原名诵坤，字铭坚，江苏苏州人，中国历史学家、民俗学家。古史辨学派代表人物，也是中国历史地理学和民俗学的开创者之一。1920年毕业于北京大学哲学部，历任厦门、中山、燕京、北京、云南、齐鲁、中央、复旦、兰州等大学教授，中山大学历史语言研究所主任、齐鲁大学国学研究所主任等职。1949年后曾任中国科学院历史研究所研究员。著有《秦汉的方士和儒生》《三皇考》《史林杂识初编》《孟姜女故事研究集》等。;这篇文章论述的是怀疑精神在治学过程中的作用。顾先生在研究工作中，善于怀疑和辨伪，有不少创建。据说他幼年读书就不肯盲从前人之说，敢于提出疑问。顾先生读书总喜欢把自己的主张批注在书上，书上写不下了，便记入笔记本里。;（1）议论文的三要素是论点、论据、论证。 （2）论点是作者对所论述问题的见解和主张。论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。论证是用论据证明论点的过程。 （3）论点要正确、鲜明，有针对性。 （4）论据的两种基本形式是事实和道理。 （5）论证方法主要有举例论证、道理论证、 对比论证、比喻论证。;1.议论文有哪几类？ 立论文和驳论文。 2.驳论文中有几种批驳的方法？ 直接批驳（论点、论据、论证），间接批驳。;顾颉刚（jié） 程颐（yí） ?? 张载（zài） ??? ? 虚妄（wàng） ???? 停滞（zhì） ? 盲从（máng） ?? 折扣（zhé） ? ? 墨守（mò?） 譬如（pì） 塾师（shú）?????? ? 腐草为萤（yíng）;辨伪去妄：辨别真假是非，丢弃荒谬不合理的东西。 停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。 不折不扣：不打折扣。 墨守：形容因循守旧，不求进取。 虚妄：没有事实根据的。 大儒：旧时指学问渊博的著名学者。 流俗：流行的俗见。;速 读课 文;请同学们初读课文，并在课本上做好批注。理解作者的写作意图，感受文章的语言风格，思考这篇文章的内涵。 ;第二部分(3-5):;通过初读课文，回答下列问题。;本文的中心论点是什么？;本文的中心论点是怎么提出来的？这种提出方式有什么好处？;两个分论点是如何提出的？;什么是“怀疑的精神”？;作者在论述第二个分论点时，是按怎样的思路进行的？;第6段的第一句在结构上起的作用是什么。;课文第6段中共有三个“这样”，把它们找出来，说说它们分别指代的是什么。;分析全文的论证过程。;本文的论证结构是什么样的？;关于论据;1．下列标点符号使用不正确的一项是( ) A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？ B．宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。 C．孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 D．只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。;2．下列病句修改不正确的一项是( ) A．临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。(把“满天繁星”改为“苍穹”) B．在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。(把“大多”删去) C．我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。(把“的原因”删去) D．予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。(把“不仅……但是……”改为“虽然……但是……”)