人教版七年级语文下册 第一单元 《说和做——记闻一多先生言行片段》教案4.pdfVIP

《闻一多先生的说和做》教案4 教材分析 《语文课程标准》对在初中阶段的现代文阅读方面的教学目标阐述如下：在 通读课文的基础上，理清文章思路，理解主要内容，品味和推敲重要词句在语言 环境中的意义和作用。 《闻一多先生的说和做》是（七年级下册）一篇精读课文，全文写作角度独 特，结构精妙，语言典雅而富有诗意，感情真挚热烈，体现了一个诗人笔下同样 跳动着赤子心的闻一多先生伟大的人格魅力。本文以闻一多先生的说和做总领全 文。前半部分介绍写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况，着 重刻画学者的敬业精神；后半部分写闻一多先生起草政治传单、在群众大会上演 说、参加游行示威等事件，表现其革命家的精神。要注意作者怎样在一千多字中， 突出地表现闻一多先生思想品格的最本质特征。本课学习仅靠教师的讲授难以引 起学生的情感共鸣，因此，要始终以学生为中心，在阅读实践中教会学生读写人 物类的文章，并学会总结阅读和写作的点滴体会。 教学目标 知识目标 1、积累一些生动形象的词句以提高自己的语言运用能力。 2、理解文章结构与选材的特色与精妙。 3、理解文章于叙述之中寓以精辟的抒情议论的技法。 能力目标 1、整体把握课文内容，领会文章的思想感情。 2、学习本文围绕中心选材的方法，体会抒情、议论、描写在文中的作用。 情感态度与价值观 通过用心领会闻一多先生刻苦而严谨的治学态度、无私无畏的革命斗争精 神、澎湃执著的爱国爱民热忱及其言行一致的工作作风，在感受伟人革命斗争风 采的同时，也从中接受启迪，以树立正确的人生观与价值观，培养顽强坚韧、无 私畏的优秀品质。 1 / 6 教学重点 1、领会生动精练的语言、理解个别词句在文中的表达作用。 2、感受人物精神品质以树立正确的人生观、价值观。 教学难点 理解文中的重点语句。 教学过程 一、 情景导入 以多媒体方式播放《七子之歌》。 谁知道这首歌的歌名？ 这首歌的歌词是七十多年前一首题为“七子之歌”的组诗中的一篇，这首歌 是说澳门是我们祖国的领土，被外国人占领了，作者闻一多以澳门为第一人称表 达了澳门渴望回到母亲怀抱的愿望。 今天我们就来学习藏克家写的《闻一多先生的说和做》，更具体地了解闻一 多先生的精神品质。 二、认识闻一多 １、学生结合自己预习查找的资料向大家介绍闻一多先生。 ２、资料展示：1928 年9 月~~1943 年8 月，闻一多先生先后担任过武汉大 学文学院兼中文系主任、青岛大学 文学院兼国文系主任、清华大学国文系、西南联大教授。在十五年的教授生 涯里，先生将主要精力转向中国古代文学研究，自编了《全唐诗》，研究了《诗 经》《楚辞》、汉魏六朝诗，先秦《周易》《庄子》，由古代神话到史前人类文学； 对甲骨文、钟鼎文、音韵文、民俗学的研究也很精深，堪称博古通今，学贯中西。 在西南联大时期，特别是 1943 年以后，闻一多在中国共产党的影响和领导 下，积极投身于反对国民党政权的 独裁统治、争取人民民主斗争的洪流。1946 年7 月15 日在悼念里李公朴先 生大会上，闻一多先生发表了著名的《最后一次讲演》，当天下午即被国民党特 务杀害。 2 / 6 三、走近闻一多 １、教师朗读课文，学生听读，感知文意。 ２、检查预习情况。 给下面加横线的字注音 锲而不舍（ ） 校补（ ）气冲斗牛（ ）潜心贯注（ ） 弥高（ ） 根据拼音写汉字 jiǒng （）乎不同 jiǒng jiǒng （ ）（ ）目光 警报dié（ ）起 lì（ ）尽心血 he （ ）然而出 诗兴不zuo （ ） 3、快速阅读课文，思考： 1） 文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？ 2） 根据“说”和“做”这一脉络，你认为全文可以分成几个部分？每部分 之间又是怎样自然衔接起来的？ 4、认真阅读第一部分，回答问题： 1） 作为学者，闻一多做了哪些事？他是怎样