第13课《花鸟画（一）》示范课教学设计【小学美术五年级下册（人美版）】.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 第13课 花鸟画（一）教学设计 教材解析 本课是根据国家课程标准设计的“造型、表现”领域的课程。作为学习中国画的入门课，教材以花鸟画的欣赏为切入口，转入花鸟画的创作技法。通过本课的学习，使学生掌握中国画的艺术特点，体验中国画笔墨技法与造型的关系以及笔墨情趣在中国画中的审美作用，培养学生的审美能力和对中国画的欣赏能力，提高人文素养，为今后学习中国画打下基础。 教学目标 1．通过本课的训练，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。 2．通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。 3．培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。 教学重点 如何培养学生掌握中国画的笔墨技法及笔墨情趣在中国画中的体现。 教学难点 用笔和用墨的技巧。 课前准备 国画工具、课件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、组织教学 检查学生学习用具准备情况。 【设计意图】有利于教师掌握学生情况，有利于教学顺利的展开。 二、讲授新课 1．我们知道花鸟画的题材非常广泛，除花卉、鸟类之外，家禽、鱼虫、蔬果、走兽都是花鸟画所描绘的内容，那么今天我们就来学习花卉的画法。 板书：写意花鸟画——花卉。 2．欣赏《菊石图》。 课件出示范画让学生观察、分析、并思考问题：菊花的结构