第2课《20世纪的艺术大师——马蒂斯》示范课教学设计【小学美术五年级下册（人美版）】.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 《20世纪的艺术大师——马蒂斯》教学设计 教材解析 本课主要以马蒂斯的生平、作品中造型色彩的艺术风格以及晚年的艺术巅峰之作——剪纸，作为主要线索。选择了多幅最具代表性的作品，旨在引导学生从他的艺术以及不朽的艺术生命力的角度，认识和了解这位影响20世纪画坛的艺术巨匠。了解马蒂斯一生对艺术的不懈追求、不断超越自我的生平，激发学生不满足过去，用语创新的思想意识。针对五年级学生的学习认知能力，在教材中展示了马蒂斯的剪纸和绘画作品及生平简介，并选择了一些相关的小资料，学生对于马蒂斯的艺术作品不了解，初次接触时并不接受他的这种艺术风格，甚至有的觉得他的作品“乱七八糟”。需要学生在认识、观察、欣赏马蒂斯作品后，需要依靠自己的思考完成对艺术家和作品的分析，并根据本课知识进行简单的剪纸创作。 教学目标 1．通过欣赏，感受马蒂斯的艺术他色，通过搜集资料，了解马蒂斯的艺术成就与艺术生涯。 2．尝试使用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸作品。 3．感受与我国传统剪纸不同的外国剪纸，体会马蒂斯的艺术风格，乐于了解人类多元文化艺术的成就。 教学重点 了解马蒂斯的艺术特色（如艺术表现手法、色彩特点、艺术成就等），区分马蒂斯的剪纸与中国传统剪纸。 教学难点 用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸。 课前准备 课件、课前搜集相关的文字和图片资料、作业本和彩笔等绘画工具。 课时安排 1课时。