三年级上册信息技术教案 - 第13课时 水中倒影 陕教版.docxVIP

第13课时 水中倒影 -----拉伸/扭曲功能 教学内容：拉伸/扭曲功能 教学目标： 1.知识与技能：了解并掌握翻转/旋转,拉伸/扭曲命令的操作方法。并学会用翻转/旋转,拉伸/扭曲命令来绘制图形。 2.过程与方法：通过观察与实践，培养学生自主学习能力，小组合作能力和动手操作能力。 3.情感态度与价值观：通过观察与实践培养学生养成良好的学习习惯，激发学生学习计算机的兴趣。 教学重点：了解并掌握翻转/旋转,拉伸/扭曲命令的操作方法。并学会用翻转/旋转,拉伸/扭曲命令来绘制图形。 教学难点：综合运用所学知识绘制图形。 教学关键：画图程序中各工具的综合运用。 教法、学法： 讲述法 演示法 教学过程： 一、??? 创设情境，导入新课： 同学们，你们喜欢看魔术表演吗？今天我们也会学习怎样变魔术好不好？ 同学们请看屏幕，现在屏幕上有一条鱼，谁能帮助老师把它变成四条一模一样的鱼呢？你能行吗？ 找同学说出方法，其他同学试着操作。 用复制和粘贴命令可以做到。那么想一想，在复制和粘贴之前需要做什么工作呢？（选定） 同学们仔细观察屏幕，你发现了什么？（四条鱼都是同一方向） 那么你们想不想，让这些鱼悠然自得地在水里朝着不同的方向游来游去呢？ 今天我们就来学习用“变形”命令来变各种各样大小形状不同的鱼。 二、信息处理： （一）翻转与旋转 请同学们单击“图像”菜单选择翻转与旋转命令，仔细观察翻转和旋转各有哪些方式？（水平翻转和垂直翻转）；旋转可以按一定角度旋转。 下面我们就用翻转和旋转命令，帮助这些小鱼改变一下方向。 同学们把书打开第四十六页，看一看“动手做”这部分内容。 找同学读操作方法 同学们你们学会了吗？下面你自己就试着把小鱼变一下方向吧· 看！小鱼的方向是不是改变了，你学会了吗？ 练一练：按照上述方法，将第三条鱼进行垂直旋转，将第四条鱼按九十度旋转。 同学们，池塘里的鱼虽然方向发生了变化，但是大小形状都是一样的，但正常情况下，池塘里的鱼应该是形态各异的，那么有没有 什么方法能帮助我们把这些鱼变成形态各异，大小不同的呢？ （二）拉伸与扭曲 在图像菜单里的拉伸与扭曲命令就可以帮助我们。 请同学打开书仔细阅读第四十八页“动手做”可以边看边操作，有不明白的可以小组讨论一下。 找同学汇报。 学生试着操作。 三、作品制作 下面就运用我们学过的知识让池塘变得更生动可爱。 1.学生制作作品，教师巡回指导 2.展示作品，评价作品，修改作品，保存作品 板书设计：：水中倒影 信息处理 作品制作 教学反思：可通过向学生提问“通过本课学习，你学会了什么？”激发学生学习积极性。