2.2声音的特性导学案.docx

第2节 声音的特性 学习目标：1. 了解声音的特性； 通过观察和实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法； 体验现实世界物体发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱科学。 学习重点：声音的特性 学习难点：音色概念 学习过程： 一、自主学习 先通读教材，勾画出本节内容的基本知识：音调、 响度和音色，再完成预习指导设置的 内容，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。完成时间 15分钟。 （一）预习指导 ?音调 （1） 频率: 频率的概念：每秒内振动的 叫做频率。 TOC \o 1-5 \h \z 频率的意义：用来描述物体振动的 。 频率的单位： ，符号： 。 （2） 音调 音调概念：声音的高低叫做音调。音调由声音的 决定。 （3） 影响音调高低的因素：音调的高低由声音的 决定：频率高，则音调 ； 频率低，则音调 。 （4） 超声波与次声波 人能感受到的声音的频率范围是： Hz 到 Hz ； 超声波：频率高于的 声波。 次声波：频率低于的 声波。 超声波和次声波人类均不能听到。 人类能听到的声叫做 ， 、 和 统称声。 ?响度 （1） 响度概念：声音的 叫做响度。 （2） 振幅的概念：物体 的幅度。 （3） 影响响度的因素： 和 。 距离相同时，振幅越大，响度 ；振幅相同时，距离发声体越远，听到的声音 。 物理学将这种研究问题的方法叫做 控制变量法。