原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学设计：
教科版语文一年级上册第五单元口语交际
你说我说三《 我说我家》
嘉荫县第一小学 张春梅 2016、11
教学目标：1、能用普通话自然大方地向别人介绍自己的家人。
2、懂得交际中要注意倾听别人说话，养成良好的习惯。
3、养成爱家人的良好品德。
教学重难点：能用普通话自然大方地向别人介绍自己的家人。
教学过程：
创设情境，引出课题
同学们我们都有一个温暖的家。每个家都是不一样的，在每个人的家里都发生许许多多的故事，今天，就让我们走进口语交际课你说我说中的《我爱我家》，来述说我们的家人的故事。板书课题。
了解学习目标，明确口语交际要求。
1、出示学习目标，明确口语交际要求。
1）大家还记得我们第一次的口语交际课的课题是《相互介绍》，是把自己介绍给同学们，今天我们要把自己的家人介绍给同学们，那谁还记得口语交际课上我们都怎样进行交流呀？在交流的时候语言、仪表上都注意什么呢？
2）学生自由发言，总结口语交际中需要注意的细节。
2、引读课文，明确书中要求。
1）同学们，让我们看看书中有哪些要求。（师指导学生先读准字音，再读成词，读成句，读懂意思。）
2）明确要求：你家里有多少人？他们是做什么的？他们做了什么事值得你夸赞？（板书要求）
3）把要求串联起来，表达一下自己的真情实感，这就是我们所要交流与表达的。
三、自主学习，合作交流
1、出示范例。
请大家先看看小明是怎样介绍自己的家人的。（读范文）
2、给大家2分钟的思考时间，在大脑中构思一下，都想说些什么？
3、同桌互说，明确互说的要求，学会倾听。4、教师点拨指导：合作交流是双方互动的事，与别人面对面地作介绍，不能光顾自己说。说完了还应主动地提出一些问题或要求，来引起对方发言。这样做会显得更亲切，更有礼貌。
4、再说一遍。
5、4人一小组互相介绍自己的家人。最后选择一名代表小组发言。
6、全班汇报交流，教师适时指导。
7、学生评价。
四、总结
同学们，家人之间奉献着无私的爱，这爱给我们温暖，给我们自信，给我们鼓励，让我们记住爱，传递爱，让爱洒遍每个角落，让我们在爱中生活，在爱中长大。
五、拓展
1、把今天所学的内容介绍给自己的家人。
2、为家人做一件力所能及的小事。
：
文档评论（0）