“三主一练”语文大课堂教学方案精品.docVIP

第 PAGE 页 “三主一练”语文大课堂教学方案 　　新课程改革不仅是课程变革，更是人才观变革。它顺应了国家对人才需求与市场对人才呼唤。各学校在新课程理念指引下，在《基础教育课程改革纲要》具体指导下，积极地寻求适合本校发展教育教学攻略。传统教育教学观念已不适应时代潮流，新学生发展观将占据整个教育领域，自主、合作、剖析教学方式将会成为课堂教学主流。《基础教育课程改革纲要》明确规定：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力关系，注重培养学生独立性与自主性，引导学生质疑，调查，研究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学。” 　　就我校语文教学现状来看，教师理念基本更新，教学方式也在不断变革，此时更需要一种切合我校语文教学实际教学模式引领师生走向高效课堂，引领学生走向高效学习。所谓教无定法，前提是一定有“法”。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”教学也需要循法而立，之后才能不拘于法，自然成章。从目前一些新课程改革领跑学校经验来看，一种好教学模式可教会学生自主学习方法，引领学生走向高效学习之路，为学生未来人生导航奠基。因此，我们要立足课堂，以课堂教学为核心，突出目标性、针对性、高效性；以学生为主体，着重研究学生学习过程，情感变化，要加强学法指导，逐步培养学生自主学习能力与自我规划能力，指引学生健康成长。 　　一、模式概述 　　“三主一练”