“互联网+”时代大学生创新创业遇到的的困境和对策分析.docVIP

第 PAGE 页 “互联网+”时代大学生创新创业遇到困境与对策剖析 　　近年来，随着我国经济发展受到大环境影响，高校大学生就业率较低，就业难问题不断显现着，成为我国社会关注焦点集中点，在2019年我国大学生就业调查报告中显示，我国毕业人数高达749万，因此在严峻就业形势下，我们必须要注重“互联网+”行动计划中而已，创新引领创业业创业带动就业，因此，高校必须要把握当前时代特点，引导大学生，用创业实现就业，这是高校指导工作必然要思考问题，也顺应了当前时代要求。 　　一、“互联网+”含义 　　所谓“互联网+”是旨在创新2.0推动下互联网形式新形态，简单来讲就是将互联网与传统各项经济行业有机结合在一起，利用当前信息技术与网络平台，推动传统进行发展，经济模式与结构有机升级与改造。例如当前淘宝、京东、唯品会等，便是将传统百货与“互联网+”有效地结合在一起，而支付宝便是通过传统银行与“互联网+”有机结合，而滴滴打车便是将传统交通运输网与“互联网+”之间结合产品，每台百度外卖、饿了吗便是将传统餐饮与“互联网+”结合产生产品，因此“互联网+”并不是简单累积，而是通过信息时代相是一批配有效结合。 　　二、“互联网+”时代下大学生创业困境 　　目前在大数据“互联网+”高速发展时代下，我们必要需要注重大量创业机会不断地被催生，一方面传统运营模式与管理模式，成功案例不断被颠覆，然而高效互联网创业教育模式，更新不及时状态下，面对互联网这一新兴行业，大学生在这一背景下必然要进行创业，因此存在一定困难，主要表现在以下两个方面。 　　1.大学生创业资金不足，成功经验缺乏。在“互联网+”模式下，大学生常常缺乏充足创业资金，而资金却是成功创业重要资源，因此大学生主要经济来源是依靠父母，经济独立性相对来讲较差，除去学费与基本生活费一并没有额外经济收入，难以满足大学生创业启动资金需求。在另一个程度上来讲，远远限制了大学生创业规模与形式，在创业初期，大学生往往选择较小活动规模创业模式，从而通过“互联网+”新兴行业来创造新产业，一些有效成功创业模式与管理经验，因为缺乏而难以进行借鉴，面临当前激烈市场竞争，大学生所创小规模并没有成功可借鉴情况下，缺乏竞争优势，导致创业初期失败，打击学生创业积极性。 　　2.高校缺乏系统创业教育资源。“互联网+”时代背景下创业，必须要将传统行业与网络科技之间进行有效结合，而这种人与需要教师在系统创业教育中，加强互联网创业案例内容剖析，通过海量实力，让大学生掌握在“互联网+”时代下创业需要互联网技术，通过大数据剖析能力与商业管理知识，法律市场竞争等知识，注重大学生对技术应用以及综合实践性。除此之外，必须借鉴高校创业教育情况了解，然而我国高校创业教育课程开设较少，整个创业课程体系并不完善，内容相对单一，因此，对“互联网+”创业所需要知识与技术，并不能及时进行培训，学生接受创业知识主要源自于课程或校内外一些竞赛，基本上处于纸上谈兵，缺乏实际有效创业活动进行实战演练。 　　三、“互联网+”时代背景下大学生创业对策 　　1.整合资源，寻求当地政府与企业创业资金支持。根据上文所述?Y金保障，是通过创业成功一把重要钥匙，然而当前大学生资金相对来馈乏，这类创业失败埋下了重要伏笔，因此学校必须要通过创业资金整合，从而争取创业扶持政策，这大学生具备充足创业基金，保证大学生创业贷款优惠政策落实；另一方面我们要充分地利用当地企业资源，加强与地方之间合作，为大学生谋划创业类型奖金，必要时与企业之间进行合作，大学生带薪参加企业暑期实习，从而为大学生创业提供资金保障，从而不限于纸上谈兵。只有大学生具备充足资源，这才是大学生进行创新创业良好开始。 　　2.高校重视大学生创业教育与指导。高校是大学生进行学习主要阵地，也是我们培养人才重要摇篮，因此，面对大学生创业技能相对匮乏状态，我们必须要加强对大学生进行系统性与综合性创业教育。在实际操作层面，学校一方面因势利导，将互联网创业活动纳入高校创业课程体系，然而另一方面通过老师互联网创业案例剖析，不仅仅要将“互联网+”中需要互联网技术知识进行掌握，还要具备一定大数据剖析能力，了解商业管理知识与法律内容，将其传授给学生，使其避免在创业过程中触犯相关法律法规。除此之外，我们必须也要重视高校互联网技术人才培育，主动为大学生创业遇到技术问题提供相关解决措施，保证大学生进行创新创业活动顺利开展。 　　综上所述，在“互联网+”时代背景下，高校大学生必须要掌握时代特点，突破创业过程中所存在困境，利用相关政策扶助自己进行创新创业，而政府与学校必须也要注重对大学生创业困境扶持，跟随“互联网+”状态与机遇，引导大学生用创新带动创业，用创业实现就业，从而适应时代发展要求，为当代大学生就业带来更多机遇，保证大学生在创新创业过程中具备基本