语文人教彩色版八年级下册(2015年修订)《俗世奇人》教学设计3.pdfVIP

word 整理版 《俗世奇人》教学设计 教学目标： 知识与能力： 1．学习文章以小见大的写法。 2 ．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。 过程与方法： 以情景诵读，情节表演，佳句品味，人物分析的形式学 习课文。 情感、态度与价值观： 体会小人物的大智慧，引导学生体会我国文化遗产的宝 贵。 教学重点、难点： 情节曲折有致，叙事一波三折。 教学时间： 一课时。 教学过程： 一、预习 1．给下列加点字注音。 发蔫 (nian1) 擅 长 (shan4) 绰 号 (chuo4) ． ． ． 刷浆 (jiang) 难堪 (kan1) 一瞅 (chou3) ． ． ． 发怔 (zheng4) 褒 贬 (bao1) 怵(chu4) 抠(kou1) ． ． ． ． 戳 (chuo1) 瓢 (piao2) ． ． 学习参考资料 word 整理版 2 ．解释下列词语。 发蔫：表现出精神不振。 擅长：在某方面有特长。 阔绰：排场大，生活奢侈。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作， 没有缝儿。比喻事物 ( 多指诗文、话语等 ) 没有一点破绽。 发怔：发呆。 大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。 二、导入 中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟人名人立传， 其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们 又何尝不值得大书特书。 读了两篇短文， 相信你会受到启迪。 作者简介： 冯骥才 (1942 ～ ) ，当代作家。 原籍浙江慈溪， 生于天津。 从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。 1960 年高中毕业后 到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产 生浓厚兴趣， 1974 年调天津工艺美术厂、 在工艺美术工人业 余大学教图画与文艺理论。 1978 年调天津市文化局创作评论 室，后转入作协天津分会从事专业创作， 任天津市文联主席、 国笔会中国中心会员， 《文学自由谈》和《艺术家》主编等 职。著有长篇小说 《神灯前传》，中篇小说集 《铺花的歧路》、 《啊! 》。短篇小说集 《雕花烟斗》等。短篇小说 《雕花烟斗》， 学习参考资料 word 整理版 中篇小说《啊 ! 》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小 说。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出 版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注 意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入描写，开 掘生活的底蕴，咀嚼人生的滋味。 三、阅读课文，整体感知 提问：刷子李和泥人张有什么共同点？