语文教案_《路旁的橡树》教学设计.docVIP

《路旁的橡树》教案 教学目标： 1．理解 \o 课文 课文，树立环境保护意识。 2．认识本课3个生字、理解课文内容。 3．朗读课文。 教学重点、难点： 读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。 教学时间：二课时 \o 教学设计 教学设计： 本篇课文的作者是苏联 \o 教育 教育家苏霍姆林斯基。课文主要讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地方挺立着一棵橡树。几年过去了，这条笔直的公路在一个地方弯曲成马蹄形，人们都赞叹筑路的人有一颗高尚的心。 本文可分为三部分。 第一部分(第1自然段)讲从北方到南方的两座城市之间，人们打算修建一条公路。 第二部分(第2～7自然段)讲在筑路应该延伸过去的地方，挺立着一棵橡树。工程师走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。 第三部分(第8、9自然段)讲几年过去了，这条笔直的公路在一个地方弯曲成马蹄形。坐车的人赞叹筑路人有一颗高尚的心。 1．读课文，想想这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形。 2．体会筑路工人保护橡树、保护植物的高尚的心。 3．培养 \o 学生 学生思维能力。 第一课时 一、导入新课。 1．筑路工人们正在修建一条公路。突然，他们停了下来，这是怎么回事呢？ 2．板书课题：路旁的橡树。 二、初读课文。 1．轻声读课文，注意读准字音。 2．画出不理解的 \o 词语 词语，