大班教案《手掌印画》含反思.docVIP

幼儿园大班教学计划 《手掌印画》 带反 思 太磐课《手掌印画》包含对大班美术主题教学活动的反思，使孩子 们愿意参加艺术活动，创作表演，体验活动的乐趣，并以掌纹为基础， 大胆地想象，添加绘画并结合各种图片。增强参与环境安排的兴趣和能 力，体验成功的喜悦。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班《手掌印 画》。 活动目标： 在掌纹的基础上，大胆想象，添加绘画并组合各种图像。 2，愿意参加美术活动，进行创意表演，体验活动的乐趣。 增强参与环境安排和体验成功喜悦的兴趣和能力。 感受工作的美丽。 活动准备： 有多种颜色的调色板。 2，洗手小毛巾，小水桶 活动程序： 首先，导入对话 老师：孩子们有一双能干的小手。你的小手会做什么？可以用手掌 打印吗？ 二，儿童示范画 老师：那请过来试试。打印时应注意什么？ （孩子们示范，而老 师解释） 首先弄平纸张后，将整个手掌放入调色板。 取出手掌时，请不要舔，并轻轻地靠在盘子上。 3，打印后，必须用力按压，不允许移动。 第三，老师指导孩子想象和添加绘画 师：加掌之后您会改变什么？回头看？那是什么感觉 老师：看着我，尝试添加绘画。你长的怎样？ （老师倒一头长颈鹿，水平画一只鸡） 老师：两只手掌可以改变什么？如何打印，我们向您学习。 老师：看到我改变了什么？ 老师：三掌，四掌？ 四，儿童绘画，老师指导 老师：刚才您已经想过要用手掌改变什么。 让我们现在就开始做吧！