聆听《卢沟谣》公开课教学设计【小学三年级音乐下册（人音版）】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 《卢沟谣》教学设计 教材解析 《卢沟谣》是“唱响中国”入围的36首歌曲中唯一一首写给孩子们唱的歌，它以中国历史文化为创作背景，用孩子的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感地语言将人们带入了过往的历史中。歌曲以朗朗上口的童谣形式表达，即大气深邃又空灵婉转，抒发出一种发自肺腑的爱国情怀。 教学目标 1．学会歌曲《卢沟谣》，正确把握歌曲情绪。 2．掌握歌曲中的附点节奏，4拍长音，反复记号，把握歌曲的旋律特点。 3．通过学唱此歌，用主流文化滋润同学们的心灵，培养学生正确的艺术审美观，传承民族精神，挖掘爱国主义情怀。 教学重点 学会歌曲，掌握歌曲中的节奏，旋律特点，正确把握歌曲情绪。 教学难点 歌曲中附点节奏，四拍长音的处理。 课前准备 制作多媒体课件，《卢沟谣》音乐文件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、情境导入 出示卢沟桥图片。请同学们看下面的图片，猜一猜这是哪里？（卢沟桥） 在北京市西南约15千米处丰台区永定河上。因横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的石造联拱桥。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事变”（亦称“七七事变”）。中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。 今天我们要学习的这首歌就与卢沟桥有关，名字叫《卢沟谣》。 【设计意图