202004校赛音乐《春天举行音乐会》公开课教学设计【小学三年级音乐下册（人音版）】.docVIP

《春天举行音乐会》教学设计 教学目标 ： 1．情感态度价值观：感受“春”的意境，激发学生对大自然的热爱之情。 2．知识与技能：能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演歌曲。 理解与掌握八分休止符的用法。 2.过程与方法：通过感知、体验音乐、教师引导、学生联想、师生合作等方法。 教学重难点： 自然自信，有表情的演唱歌曲。 正确理解与掌握八分休止符。 教学准备： 钢琴、课件、打击小乐器若干 教学过程 一、导入 1．师生问好，组织教学。 2．教师：同学们我们知道一年之计在于春，那春天在你们眼中是怎么样的？大地都会有哪些变化？ 学生：回答 教师：春天是一个美丽的季节，红的花，绿的草。让我们一起赞美这美丽的春天。 教师带领学生进行趣味发生练习《春天来了》。 聆听来自大自然的声音，说一说都有哪些声音？并尝试着模仿模仿它。（风雨雷声） 生回答 二、新课讲授 1、出示课题，初听歌曲。 师：这些来自大自然的声音，被音乐家灵巧的双手，谱写了一首非常好听的歌曲。现在让我们一起听一听《春天举行音乐会》。（播放歌曲） 教师：听完歌曲之后同学们都有什么样的感受？ 2、复听歌曲 师：我们再来听一遍同学们再来感受一下歌曲的情绪与速度。 3、教师范唱。 师：请同学们听一听音乐会上来了哪一些音乐家？他们都表演了什么节目？他们的声音是怎样的？ 引导学生回答春雨唱歌、春风弹琴、春雷打鼓、