聆听 《红旗颂（片段）》公开课教学设计【小学三年级音乐下册（人音版）】.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 《红旗颂（片段）》教学设计 教材解析 交响序曲《红旗颂》为作曲家吕其明所作，1965年5月作为“上海之春”（音乐节）的开幕曲首次演出。作曲家以充满激情的笔触，赞颂了象征革命的红旗，讴歌了中国人民取得的伟大胜利。《红旗颂》以红旗为主题，描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。同样，它以宏伟庄严的歌唱性旋律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，热情讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。 教学目标 感受乐曲《红旗颂》的宏伟气势，体验调性转换和速度、力度、乐器音色等音乐要素在作品表现中所起的作用。 教学重点 感受乐曲的气势，理解作品的内涵。 教学难点 听辨主题的重复与变化，能够利用音乐要素体会音乐的情感变化。 课前准备 制作多媒体课件，《红旗颂（片段）》音乐文件。 课时安排 1课时。 教学过程 一、情境导入 1949年，开国大典升起了新中国的第一面国旗。奥运会上，我国选手夺得冠军的时候，升起了五星国旗。每周星期一，我们学校都会举行升旗仪式。那么我们升国旗的时候我们应有怎样的行为习惯。（立正、行敬注目礼、唱国歌） 为什么要立正、行敬注目礼、唱国歌。（学生自由回答） 谁知道国旗的意义？ 国旗含义：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。红色的旗面是用革命先烈的鲜血染成，大五角星代表中国共产党；四