“立体”教学法在软件工程专业实践教学中的研究与实践分析.docVIP

第 PAGE 页 “立体”教学法在软件工程专业实践教学中研究与实践 　　软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识与技能基础上熟练掌握从事软件需求剖析、软件设计、软件测试、软件维护与软件项目管理等工作所必需基础知识、基本方法与基本技能，突出对学生专业知识与专业技能培养，培养能够从事软件开发、测试、维护与软件项目管理高级专门人才。目前软件工程专业虽然也在大力提倡与实施能力培养教育理念，在教学上以项目为依托，以教育教学质量提升为出发点与落脚点，以内涵建设为核心，理论与实践相结合，强化应用与推广，以国际化视野深入研究教育教学改革过程中新情况、新问题、新要求，不断提高教研水平与能力，全面提高人才培养质量，但是在具体实施中还存在一些问题有待改进。 　　一、目前课程安排中存在问题 　　（1）专业课配套课程设计设置实践时间比较短，基本上1～2周，在这么短时间里学生很难将理论上知识全面、深入地融入到实践过程中。 　　（2）通常课程设计大多开设在期末考试之前，课设一结束就进入考试周，学生重心都放在紧张备考当中，很少有人能够认认真真、踏踏实实地进行课程设计。 　　（3）目前很多专业课都有自己配套课程设计，但设置太离散，不同课程教师各自负责各自课程设计，彼此没有交流，对于一些课程相关课程设计，给出课设题目基本不同，学生分组情况也不同，这样会