“跨界设计”思维模式在室内设计的教学中的研究与应用.docVIP

第 PAGE 页 “跨界设计”思维模式在室内设计教学中研究与应用 　　随着如万达及银泰城等城市商业综合体增多，导致餐饮空间激增，竞争也是十分激烈。过去餐饮空间拼是菜品与服务，如今餐饮空间品牌推广与环境设计也成为了提高竞争力重要手段。这是环境艺术设计专业学生毕业后就业好契机，但同时也给这些年轻设计师们带来了压力。这就要求室内设计专业要充分利用设计类不同专业资源创造方式，建立“跨界式”教学模式，以打开学生创作思路，增加设计体验，拓展设计思维。 　　一、将“跨界设计”思维引入课堂教学是艺术设计创新人才培养发展方向 　　新消费模式把我们推进了一个“大设计”时代，这就要求优秀设计师们不只会做造型，会画图纸，还要学会如何将其设计推向市场，适应市场甚至去影响市场。随着餐饮模式改变，学生作为一名未来设计师，工作内容不再局限于只是对餐厅地面、天花以及立面进行装饰与设计，还要求他们对相关设计内容与行业进行跨界与整合。所以在室内设计课程中不断训练学生跨界设计思维模式，能够自如运用交叉学科内容，包括工业设计、平面设计、环艺设计、服装设计等专业，虽然学科被细化分类，但所有设计之间都是相通。比如对企业进行品牌定位与策划，VI识别系统设计，空间设计以及后期品牌推广，最后能够为服务对象提供一套完整、结构合理设计方案。这是未来商业空间发展大趋势，也是设计教育必须遵循发展方向。 　　二、“跨界设计”教学模式加强