“计算职业”的的教学与实践改革研究.docVIP

第 PAGE 页 “计算职业”教学与实践改革研究 　　基金项目：本文系2019国家级大学生创新创业训练计划（项目编号：201910300031）研究成果。 　　当今越来越多大学生毕业走出校门，就业形势越发显得严峻。2019年，中国约有699万毕业生离开校门踏上社会，号称史上最严峻就业年。基于该现状，内地多所高校推出了一系列专业技能课程，旨在培养学生理论知识同时，也能提高学生动手实践能力，为提高就业率做准备。 　　“计算职业”课程一般是给信息与计算科学（信计）及相关专业本科生开设必修课，旨在使学生掌握相关计算科学知识基础上，以求职为目，提高学生专业实践能力、语言沟通能力以及团队协作等能力，最终提高学生核心竞争力，为就业打下扎实基础。该课程作为南京信息工程大学（南信大）数学与统计学院（数统学院）向信计专业本科生以及国际班学生开设课程。对学生而言，较好地学习这门课有助于明确自己今后学习重点，为将来就业或出国进一步深造打下良好基础。 　　国内大部分高校所设置“计算职业”及类似课程都存在目标不明确、没有宽泛国际视野、不能全方位地将学生学习与今后就业或出国深造相结合等问题。由于就业形势日趋严峻，越来越多高等院校已将其与本科生专业学习挂钩。除了理论知识教学，还应注重3个方面能力培养，分别为专业英语能力、专业实践能力以及专业求职技能。而对于信计专业而言，“计算职业”这门课程对学生发展非常重要