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第 16 讲:两极格局的形成 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第 2 页 2017 版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 第 3 页 2017 版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 1. 右图是二战后英国一幅讽刺战后国际关系的漫画。 漫画反映 了当时国际关系什么特点 ? 答案 (1) 美苏处于超级大国的地位 , 互相 敌视,“冷战”对峙。 (2) 西欧国家地位衰落 , 成为国际关系中 的二流国家 , 处于从属地位。 2. 美苏“冷战”的背景包括: (1) 二战后期通过 等国际会议 确立的雅尔塔体制奠定了战后两极格局的基本框架; (2) 美苏两国在 和意识形态上的矛盾日益加剧。 (3) 实力相当:美国经济军事实力急剧膨胀,成为资本主义世界 的 ,公开宣称要“领导世界”;苏联成为唯一能够与美国 相抗衡的政治军事大国,成为美国称霸世界的最大障碍。 雅尔塔会议 国家利益 霸主 3. (判断) 丘吉尔的“铁幕演说”标志着美苏“冷战”的开 始。( ) × 第 4 页 2017 版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 4. 《北大西洋公约》规定:“本公 约各缔约国……决定联合一切力量, 进行集体防御。”针对“公约”反映 的内容,苏联采取的对策是 。 年两大军事政治集团对峙局面 形成标志着 的最终形成。读 “北约与华约对峙图”。 【思考】 (1) 为争夺欧洲,美苏还采取 了哪些针锋相对的措施? 1955 两极格局 组建华约 答案 政治上 , 美国提出杜鲁门主义,苏 联成立了共产党和工人党情报局;经济 上,美国在西欧实施了马歇尔计划,苏联成立经济互助委员会。 (2) 从“北约和华约对峙示意图”中,我们可以得到哪些关 于“冷战”的信息 ? 答案 美苏“冷战”对峙局面的形成;德国的分裂。 第 5 页 2017 版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 5. 【史料】 我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布, 不论在什么地方,不论直接或间接地侵略威胁了和平,都与美 国安全有关。 ——杜鲁门总统 公开干预 答案 稳定资本主义秩序,遏制共产主义,对抗苏联。 6. 右面漫画面中的“医生”和“病人”分别 指代 和 。 “医生”开 的“药方”指什么?其实质是什么? 战后的美国 战后的西欧 答案 “药方”指马歇尔计划。实质:复兴欧 洲经济,控制西欧。 【思考】 (1) 史料反映了“杜鲁门主义”的实质是 别国内政, 谋求世界霸权。 (2) 二战结束初期,美国先后推出了杜鲁门主义和马歇尔计划。 美国出台这两项措施的目的是什么? 第 6 页 2017 版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 1. 读“柏林墙修筑”图,概括冷战下国际关系特点及“冷战” 的影响。 提示: 1948 年柏林被分为东西两 部分,随后德国分裂。 1961 年 “ 柏林墙 ”的建立成为德国分裂 的象征,也成为 冷战 的重要标志。 提示 ①美苏“冷战”关系造成 依靠美国、 依赖苏联 的局面。 ②美苏“冷战”造成部分国家的 分裂,如德国和 。 西欧 东欧 朝鲜 2 . 二战后柏林墙的出现反映的核心 问题是( ) A. 以美苏为首的两大集团的对抗 B. 两种社会制度和意识形态的对抗 C. 德意志民族的分裂 D. 古巴导弹危机的产物 A 第 7 页 2017 版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 4. 右图《危险的较量》反映的事件是 。它对当时 的国际关系有何影响? 答案 美苏全面对抗,进行军备竞赛, 使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。 古巴导弹危机 5. 美国史学家布利德说:“两极体制究 竟导致了全球的动荡和不安 , 抑或发展 起一种稳定机制”。 你如何理解“抑或 发展起一种稳定机制”? 答案 两极体制下 , 美苏势均力敌 , 避免了新的世界大战的爆发。 6. 对图 5 漫画以下说法正确
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