第18课千里之堤.ppt

◆漫画中的少年是怎样一步步走上违法犯罪道路的？ ◆少年的经历给我们哪些警示？ 大错大恶是由小错小恶发展而来 的。小错与大错，不良行为与违法犯 罪没有不可逾越的鸿沟，他们只有 一 步之遥 。 “千里之堤溃以蚁穴”， 我们要防微杜渐，防患于未然。 第九课 一步之遥 第 1 课时 千里之堤，溃于蚁穴 互 动 探 究 板块一 : 不良行为与严重不良行为 走近《中华人民共和国预防未成年人犯罪 法》 不良行为 严重不良行为 携带管制刀具 携带管制刀具， 屡教不 改 强行向他人索 多次 拦截殴打他人或者 强 要财物 行索 要他人财物 偷窃 多次 偷窃 参与赌博 参与赌博， 屡教不改 共同解读“ 不良行为 ”和“ 严重不良行为 ” (P85) ①不良行为、一般违法与犯罪之间 联系 密切 ， 没有 不可逾越的 鸿沟 。 ②从不良行为到一般违法，再到犯罪， 只有 一步之遥 。不良行为如果 不及时 改正 ，极有可能 走向违法犯罪 。 两名同学的哪些行为属于不良行为？哪些属于严 重不良行为？哪些属于犯罪行为？ P 86 不良行为： 严重不良行为有： 违法犯罪行为有： 逃学旷课 多次向低年级同学强行索 要财物、多次入室抢劫 持刀抢劫、将老人砍成重伤 启示：小赵、小高的行为说明中学生， 从不良行为到严重不良行为 , 再到严重违 法犯罪行为只有 一步之遥。 板块二：一般违法与犯罪 在一小学， 8 名学生无故退学。经调查得知， 8 名学生的家庭 有足够的条件供应其子女上学 ， 家长让子女 退学是为了让孩子外出打工挣钱 。 学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学 ，但未能成功。最后由镇政府依法对 8 名学生 强 制执行接受九年义务教育 ，责令每位家长督促 孩子尽快返校，并处以 500 元的罚款。 为什么对家长处以罚款？ 因为家长 不履行法律规定的义务 ， 是一种 违法 行为。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第二章 家庭保护 ? 第二条 本法所称未成年人是 指未满十八周岁的公民。 ? 第十三条 父母或者其他监护 人应当尊重未成年人受教育的 权利，必须使适龄未成年人依 法入学接受并完成义务教育， 不得使接受义务教育的未成年 人辍学。 李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个 座位上， 起哄、打闹、吹口哨 ，并模仿影片中的 音乐和对话 大声哼唱、喊叫 。周围观众和影院工 作人员 多次劝阻 ，他们就是不听。 为了维护公共 场所秩序 ，影院工作人员给派出所打了电话，民 警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管 理处罚法的有关规定，给予李某等三人 “ 警告 ” 处 罚。 公安机关为什么给予李某等三人以警告 的处罚？ 公安机关为什么给予李某等 三人以 警告的处罚 ？ 因为他们做了 法律所禁止 的行为 ，是一种 违法 行为。 材料一： 法律规定 应该做而不做 的，是违 法行为。 材料二： 法律规定 不能做而去做 的，也 是违法行为。 违法 是指不履行 法律规定的义务 或者 做出 法律所禁止 的行为，违法要承担法 律责任。（ P87 ） ? 根据 违犯的法律 ，违法行为可分为： 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行 为、违宪行为。 民事违法行为 ： 即违犯 民事法律法规 的行为。 行政违法行为 ： 即违犯 行政管理法律法规 的 行为。 刑事违法行为行为： 即违犯 刑法 的行为。 违宪行为 ： 即违反 宪法 的行为。 （ P87 ） ? 根据 情节轻重、对社会危害程度 ，违法行为可 分为 : 一般违法行为和严重违法行为 一般违法行包括： 行政违法行为、民事违法行为。 严重违法行为（犯罪）包括： 刑事违法行为。 违 法 行 为 的 类 别 民事违法行为 （ 违犯民法 ） 行政违法行为 （ 违犯行政管理 ） 刑事违法行为 （ 违犯刑法 ） 违宪行为 （ 违犯宪法 ） 一般违法行为 严重违法行为 （犯罪） 犯罪 ： 是指具有严重的社会危害性、 触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为， 属于 严重违法行为。 （ P87 ） 根据犯罪的含义，分析一下犯罪的基本特征？ 犯 罪 的 基 本 特 征 严重的危害社会危害性 最本质的特征 刑事违法性 犯罪的法律标志 刑罚当罚性 犯罪的必然结果 注意： 在评价是否是犯罪时必须三个 特征 同时具备、缺一不可 。 教材 P89 上各图中的主人公的行为 分别属于哪种违法行为？找出相关的 法律。 八年级学生徐某， 开始 偶尔逃学去网吧 玩游戏， 后来 上了瘾，对学习丧失了兴趣，整 日沉迷在游戏机室。父母给的零用钱远不够用， 为了弄到玩游戏的钱，他 先是 向同学借 ，后来 开始小偷小摸，甚至把学校的图书偷出去卖。 一天晚上，他 持刀 尾随下晚自习回家的两名同 学，在一个偏僻处对他们实施 抢劫 。遭到反抗 后，他将其中一名学生 砍伤 后逃跑，但很快被 警方抓获