“读”的出好英语―谈中职单招班英语教学中的朗读.docVIP

第 PAGE 页 “读”出好英语―谈中职单招班英语教学中朗读 　　与汉语不同是，英语是由英文字母组成，且具有较强实践性。只有学好英语语音、词汇、语法，打下夯实听、说、读、写、译基础，才能学好英语。而大部分中职单招班学生普遍英语基础较差，对于英语学习提不起兴趣，不能主动学习英语知识，口语、词汇、语法、语篇是四大难题。本文作者结合自身教学经验得出在中职英语教学中应用朗读教学法，提出提高英语课堂教学质量方法。 　　一、朗读能激发学生学习兴趣 　　新课标提出要提高中职单招班学生听、说、读、写能力，通过课堂教学激发学生兴趣，使学生能够积极主动学习英语知识。只有培养学生兴趣，才能提高学生英语成绩，充分发挥学生主观能动性，中职院校英语教师要利用朗读教学法，充分调动学生学习积极性。 　　通过朗读教学能够训练学生模仿水平，首先引导学生根据优美英语词句、段落、短文进行模仿，使学生表达能力得以提高，使学生打下夯实英语基础。在模仿中引导学生敢于开口说英语，使学生树立学习英语信心，引导学生积极主动学习英语知识。 　　中职单招班英语教学首先要为学生创设一种轻松、愉快氛围，使学生在朗读过程中增强语感，引导学生一边朗读，一边思考问题，进而提高学生英语素质。 　　二、朗读能训练语感，形成正确英语思维习惯 　　为培养学生语感，中职单招班英语教师要引导学生多朗读英语课文，使学生打下夯实英语基础。英语教师在开