“道路勘测设计”课程验教学研究.docVIP

第 PAGE 页 “道路勘测设计”课程实验教学研究 　　Abstract: Considering each teaching process of the Road Survey and Design, the main contents of experiment teaching were proposed. And each experimental project was described in detail with using HintCAD. Through the experiment teaching, the students had grasped the basic steps of road alignment survey and design, which can lay the foundation for the use of road design software proficiently. 　　0引言 　　“道路勘测设计”课程是路桥及交通工程专业主干课程之一，各高校在该课程教学安排上一般包括有课堂教学、实验教学、课程设计及实习教学四个环节[1-2]。 　　其中，实验教学一般在课堂理论知识学完后即可穿插进行，以便学生能够及时消化、理解及运用所学知识。由于该课程理论内容较多，实验教学不能安排过多课时，因此，实验教学内容如何安排尤为重要。 　　1实验内容设计 　　随着计算机技术迅速发展，国内道路勘察设计单位均已使用软件进行道路设计，这就要求学生熟练掌握道路设计软件，及时适应社会需求。在课程设计教学环节中，为了使学生基础知识牢固，一般要求学生采用传统设计方法，即手工计算绘图。因此，软件学习安排在实验教学环节较为适宜。 　　由于总体教学课时限制，实验教学需根据课时进行优化，但一般应包括平、纵、横及交叉口设计基本内容，通过实验使学生掌握以下知识[3-4]： 　　1.1 道路平面线形设计学会使用道路设计软件进行道路平面线形设计及计算，能够绘制道路平面线形图。 　　1.2 道路纵断面设计学会使用软件绘制道路纵断面地面线高程，以及纵断面拉坡与竖曲线设置。 　　1.3 道路横断面设计能够运用软件进行道路横断面设计及路线土石方数量计算与调配。 　　1.4 道路平面交叉设计能够应用软件进行基本平面交叉设计，绘制出平面交叉口竖向设计图。 　　2实验软件选取 　　目前国内使用较多道路设计软件有：路线大师、纬地三维道路CAD系统、海地公路设计软件、EICAD集成交互式道路与立交设计软件、鸿业市政道路设计软件等。鉴于软件较多，不可能让学生全部掌握，可选取一种软件进行讲解，因为这些软件大部分功能相似，所以通过一种软件学习，可以使学生达到触类旁通目。 　　本文选取纬地三维道路CAD系统作为学生实验用软件。该软件由中交第一公路勘察设计院自主研发，充分适应我国道路设计标准、规范，融入了一线工程师丰厚设计技术经验，具有操作简单、修改方便等特点，现已在国内众多道路勘察设计单位使用。 　　纬地三维道路CAD系统软件主要功能包括：路线及立交平面线形设计、纵断面及横断面设计、路基设计计算、路线总体设计图及公路用地图绘制、数字地面模型建立与应用、平面交叉口设计等[5]。 　　3实验项目操作 　　3.1 道路平面线形设计平面设计工作主要通过纬地软件“主线平面线形设计”对话框完成。可点击“拾取”及“插入”按钮完成道路起点及交点设计，之后可通过该对话框进行平曲线设计。 　　道路平面线形设计完成后，可提交以下文件：道路平面线形图、道路平面线形分图、直曲转角表及逐桩坐标表。 　　3.2 道路纵断面设计道路纵断面设计之前，首先需将平面线形设计各中桩点高程输入到软件中，可通过“纵断数据输入”窗口进行，由于没有实际测设，可假设各中桩点高程，然后输入。数据输入完成后，可通过 “纵断面设计”窗口输出中桩地面线图，之后进行纵断面拉坡设计。 　　纵断面设计完成后，可提交以下文件：道路纵坡及竖曲线表、纵断面地面线文件、纵断面设计图分图。 　　3.3 道路横断面设计与道路纵断面设计相同，在进行横断面设计之前，要保证道路横断面数据文件输入，以及道路路基设计计算完成。同样，由于没有实测数据，我们也可先假定路线中桩两侧各横断面地面线数据，并通过“横断数据”输入窗口将该部分数据输入。输入完成后，通过“横断面设计绘图”窗口完成横断面设计工作。 　　横断面设计完成后，可提交以下文件：路基横断面设计图、路基设计表、路基土石方数量计算表。 　　3.4 道路平面交叉口设计道路平面交叉口设计是道路勘测设计中一个重要内容，交叉口设计好坏对道路使用效率等有直接影响。该设计可通过“平交口设计”对话框进行，通过该项操作，可输出交叉口等高线及网格高