初中历史优秀获奖论文浅谈信息技术在历史教学中的应用.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中历史优秀获奖论文浅谈信息技术在历史教学中的应用 初中历史优秀获奖论文浅谈信息技术在历史教学中的应用利川市南坪民族初级中学 辜智勇 摘 要:历史教学是学生接受各种知识信息形成和认知结构的过程，如何让教学更贴近学生的生活实际，更能代表现代文明的发展方向，更有助于学生去创造自己的幸福人生。新课标要求历史教师必须改变教学方式,在教学实践中不断探索,实现师生互动,生生互动，拓宽学生的视野,培养学生合作意识和创新精神。历史教学活动中教师积极有效地运用信息技术创设和谐、开放、民主情境,有利于激发学生学习的兴趣,促使学生主动学习,引导学生学会学习;有利于弘扬学生个性,发展学生思维能力、认知能力和辨证地观察、分析、解决历史问题能力,更好地突破教学重难点,突出学生主体作用,提高学生的品德修养,提高课堂效率,实现学科教学优质高效。  关键词:信息技术 历史教学 应用  当今世界正在发广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化是时代赋予中国人民的崇高使命。培育具有社会主义核心价值观的公民，是时代发展和社会前进的需求，也是青少年自身成长和全面发展的需要。这对义务教育历史教学