语文教案_《猫》教案.docVIP

《猫》公开课教案 平睦河小学 袁本祯 教学目标： 　　 1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发同学仔细观察事物的兴趣。 　　 2．能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。 　　 3．朗读课文，背诵第二段。 　　 教学重点： 　　 了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格，激发同学仔细观察事物的兴趣。 　　 教学难点： 　　 能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。 　　 教学过程： 　　 导入新课 1、调查学生家中养猫情况 2、作者简介 二、学习第1一3段 　　 读课文第1一3段，回忆课文内容。（要求边读边考虑） 　 1猫的古怪性格表示在哪里？ 　　表达了作者怎样的思想感情？（“古怪”是形容猫的性格特别，很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪： 　　[1]猫既老实又贪玩；既贪玩又尽职； 　　[2]猫高兴时温柔可亲，不高兴时不理不睬，一声不坑； 　　[3]猫即胆小，又勇猛。 　　表达了作者对猫的喜爱之情。 　　 2 结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听，为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的？（展开讨论，再读课文体会作者的思想感情） 　　三、 学习第4段：考虑完成。 　　 [1]用（）画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子。 　　 [2]抓词语说理解，谈体会。方法：读句子，话词语。 　　（满月的小猫淘气又可爱，它腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具，而且玩就没个完。摔跟头它不怕，摔疼了也不哭，而且肆无忌惮在花盆摔交，抱着画枝打秋千，致使枝折花落，尽管满月的小猫到处闯祸，毁坏东西，但作者却更加喜爱这生机勃勃，天真可爱的小猫。 　　[3]读课文体会作者的思想感情（抒发了作者对猫的喜爱之情） 　　四、再读课文，用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。 　　 主要内容： 　　（介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱。） 　　板书： 　　　　　　　　 　　猫 　　　　 　 老实、贪玩、尽职　　　　　　　　 一性格古怪 温柔可亲、一声不吭　 　　 胆小、勇猛　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二淘气――　｜摔疼了也不哭　摔交打秋千　 天真可爱