小学四年级数学《小数点搬家》优选教案范本五篇.docxVIP

小学四年 级数学《小数点搬家》 优选教案范本五篇 《小数点搬家》是 选自九年 义务教育六年制小学数学北 师大版四年 级下册第三 单元第 43 、44 页的内容。 本课是在学生已 经认识 了小数，并理解小数乘法的意 义和会计算简单的小数乘整数的基 础上进行教学的。下面就是小 编给大家带来的小学四年 级数学《小数点搬家》 优选教案范本， 欢迎大家 阅读 ! 教学目标 : 1、通 过创设 生动的情境 ——“小数点搬家 ”这 一童话故事，使学生探索出小数点向左、右移动引起小数大小的 变化规律。 2、能灵活运用探索出的  规律。 3、激发学生学 习数学的 兴趣，培养合作意 识和应用意识 。 教学重、 难点： 探索、概括出小数点的移  动引起小数大小的 变化规律。 学具：数字卡片。 一、导入课题： 导语：我们已经了解了一些有关小数的知 识。小数中一个最重要的符号是什么书： .)今天，我把 这位客人 请进了课堂，看看它会 给我们带来什么 ?  ?(板 小数点可真是个 调皮的小家伙，它告 诉同学们，今天，小数点要搬家了，  这是怎么回 事了，同学 们想知道吗 ?让我们一起来看看吧 (课件播放童 话故事 ) 二、童话激趣，发现变 化。 1、动画： 2、 (flash 动画 ) 小数点来到森林里玩，看 见山羊开了一家快餐店，山羊愁眉苦 脸地坐在窗前。小数点看 见快餐店 门前的价格牌 (￥ 288) ，上面有它的好朋友数字，就跳了上去 ( ￥288.) 过了一会儿，小数点 觉得很奇怪 “没有 顾客 ?为什么会 这样呢 ?”小数点想了想， 说： “我要搬家了 ! ”于是小数点搬到了 8 和 8 的中间 (￥ 28.8) 。 这时就有一些 动物来快餐店了。 师：为什么会 这样呢 ?(价格便宜了。 ) 3、 (flash 动画 ) 小数点笑着地 说： “看来我搬家很 值得，那我再搬一次吧 ! ”(￥2.88) 。 不多久，山羊的快餐店生意好极了。小数点开心极了，想着 “我真是个天才 ! ” 师：山羊的快餐店，原来是一个客人都没有，可是  现在生意 兴隆。这又是为什么呢  ? 你能再用一句 话来说一说吗 ?(生说 ) 那么从原来的  288 到 28。 8  再到现在的  2.88 又是怎 样变化的呢 ?你能用一个算式表 示吗 ?(生说 ) 假如小数点再往左搬一次家成  为 0.288,与原来的  288 相比发生了什么 变化?(生说 ) 这些变化是不是有一定的 规律呢 ?请同学们在组内探 讨。 4、小组汇报： 汇报交流，在得出大致的小数点向左移结一下。  动引起小数大小的 变化规律的基 础上，老 师总 5、是不是 对所有的数都适用呢，我  们能想法验证吗  ?小组交流 来了这么多客人，山羊真开心呀，可月底一算， 亏本了， 热心的小数点知道自己 闯祸了，赶 紧往右搬，根据 刚才的故事，你能猜出小数点右移的 变化规律吗 ?你来验证想法严整自己的猜 测。 小结：现在我们又知道了小数点右移，原来的数就会  扩大。 (板书：右移扩大 ) 小数点这样跳来跳去， 严重的影响了山羊的生意，我 ( 结合生活 实际，数学与生活相 结合 )  们把它放在一个合适的地方。 通过刚才小数点搬家，大家探索出了小数点移 动引起数的大小的 变化规律，小数点真是个神奇的小家伙， 这个规律是什么 样的呢 ?请同学们回忆一下，以 “神奇的小数点 ”或“小数点的自述 ”说 一说 。 ( 通过学生构思数学作文，整理 变化规律) 三、初步 应用。 你想试试吗 ?(游戏 ) 拿出你的数字卡片， 摆一个的三位小数 (9 。879) 扩大 10 倍， 100 倍 1000 倍。 1000 倍( 引导学生在缺的数位上 补 0) 摆一个最小的两位小数 (0 。 12) 缩小 10 倍。 20 倍 (学具袋里的 0 不够用，引导学生几人合作，共同完成 ) 四、应用规律，解决 问题： 1、我做小法官 (1)0.8 的小数点向右移 动 3 位，原数就 缩小了 1000 倍 ( ) (2)3.69 扩大 20 倍，小数点向右移 动两位 ( ) 把 23。 05 的小数点向左移 动 5 位后，再向右移 动三位，这个数就 变成了 230 。 5 去掉 1。04 的小数点， 这个数就 扩大 100 倍 ( ) 2、下面的数与 0。 285 比，扩大或缩小了多少倍。 3、小花猫要去水果店 买水果，可不会做 题，过不了河，你能帮助它 吗 ? 4、小花猫 说谢谢 ，可到了水果店一看，水果店的 标价有点奇怪 ?你都知道 这是多少 钱 ?你能找出最 贵的两种水果 吗? .通过这节课 的学习，你有什么收 获呢 ? 一、情景引入 1、说说我们已经学习了有关小数的知 识。小数中最重要的一个符号是