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小学四年 级语文《日新月异的 电视机》教案模板四篇 科技日新月异的 发展 , “舒适、便利、智能化 ”已成 为高档住宅的建 设理念 ,并越来越深人人心 ,成为众多开 发商高度关注的 卖点之一。下面就是小 编给大家带来的小学四年 级语文《日新月异的 电视机》教案模板， 欢迎大家阅读 ! 教学要求： 1、通过本文的教学，使学生了解各种想感情。  电视机的特点和功能。激 发学生热爱科学的思 2、懂得 说明文分 类说明的特点，体会数据 对说明事物特点的作用。 3、进一步理解 “总 起—— 分述 —— 总结 ”的 结构形式。 4、了解第 6 节中句与句之 间的关系。 5、学会本 课生字新 词。重点理解 “特殊 ”、“智慧 ”、 “随心所欲 ”等词语。并能用 “特殊 ”、“智慧 ”造句。 教学重点： 默读课文，了解各种 电视机的特点和功能。体会数据， 举例等对说 明事物特点的作用。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、用示 课题 1、板书：日新月异 “日新月异 ”什么意思 ? 每天每月都有新的 变化，形容 进步、发展很快。 2、板书：日新月异的 电视机。 读课题。 二、自学 课文 1、读准生字字音。 读通课文。 2、思考： 课文介绍了哪几种 电视机? 3、检查自学效果。 指名读字连词。 说说 “乖”的部首。 指名分 节读课文。 讨论思考题。 板书：大屏幕、微型、多屏幕、遥控、 电脑 三、初读课文，理清 结构 1、自由 轻声读课文。 2、按 “总起 —— 分述 —— 总结 ”的方法 给课文分段。 3、分段 读课文。 四、学习第一段 1、指名 读第一段。 2、找出解 释课题 的句子。 3、思考：作者通 过什么方法 说明 “电视 机的发展速度快得惊人 ”? 4、课文中的第 2～ 6 节是围绕第 1 节中哪一句 话写的 ? 5、齐读第一段。 6、小结。 第二课时 一、复习 1、组词 。 荧( ) 健 ( ) 钮( ) 营( ) 键 ( ) 扭( ) 2、给多音字组词 。 调 tiao(  )  屏  ping(  )  系  xi(  )  称  chen (  ) dua0(  )  bing(  )  ji(  )  cheng(  ) 二、学习第二段 1、默读第二段。 2、思考： 这段中介 绍了电视机家族中的哪几个成 员 ? 3、默读第 2 节 。 用直线划出大屏幕 电视机的特点，用曲 线划出大屏幕 电视机的功能。 引读第 2 节 。 完成课后表格。 作者是用什么方法介 绍大屏幕 电视机的 ?这样写的好处是什么 ?(主要运用数据 进行说明。 ) 小结学习方法。 (一、默 读，二、划句，三、填表，四、体会。 ) 4、用学 习第 2 节的方法，学 习第 3-5 小节 。 5、默读第 6 节 。 这节有几句 话?可分几 层 ? 三层，第 1 句第 1 层，第 2-5 句第二层，第 6 句第三 层。 师生配合 读。 师读第 1 句。生读第 2-5 句。 问：第 1 句与第 2-5 句什么关系 ?(先概括后具体。 ) 四小组分别读第 2-5 句，集 4 读第 6 句。 问：第 2-5 句与第 6 句什么关系 ?第 2-5 句之间什么关系 ?(第 2-5 句与第 6 句因果关系，第 2-5 句之间并列关系。 ) 完成课后表格。 6.齐读第二大段。 小 ： 一段分别 介绍 了大屏幕 电视 机、微型 电视 机、多屏幕 电视 机、遥控 电视 机的特点、功能。在介 绍过 程中，作者运用数据、 举 例等方法加以 说 明，将被 明的事物具体化了、形象化了。 三、学习 第三段 1、 齐读 第三段。 2、 讨论 ： 一段 对 全文起了什么作用 ?(起 起全文的作用。 ) 四、总结 全文 1、朗 全文。 2、 联 系 文 机在我 的生活中 发挥 了什么作用 ? 3、造句。 特殊 —— 智慧 —— 教学目标 ： 1、能按四 要求 预习课 文。 2、学会本 课 2 个生字 ;理解 6 个 词语 的意思，能用 “逼真 ”、“不 ?? ??”造句 ;能修改一段 话 ，并 出 什么要 这样 修改。 3、了解 电视 科技 发 展之迅速，懂得 4 种新型 电视 机的名称。 教学重点、 难 点： 继续 落 元 训练 点 ;了解文章的科普知 识，体会文章 语言的生 动、有趣。 课时 安排： 3 课时 第一课时 教学要点：指 导预习课 文， 通 文，给课 文分段， 读议 第一段，理解 “日新月异 ”。 教学 程： 一、读题 引疑，思考 问题 。 1、板 ：日新月异 说说你 个成 语的理解。用它来 说一句 话。 2、把 课题 板 完整。 说说 自己 预习课 文的 时 候都做了