《树立正确确的消费观》教案设计.docVIP

第 PAGE 页 《树立正确消费观》教案设计 　　(一)知识目标:1、识记四种消费心理含义。2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。3、理解四大消费原则内涵。4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。5、根据理智消费原则,模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为,说说怎样才算应该理智消费者。 　　(二)能力目标:学习“消费原则”时,让学生结合自身实际,模拟一份家庭消费计划,从而提高学生参与经济生活能力 　　(三)情感、态度与价值观目标:1、通过本框学习,向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约思想政治教育,从而使学生树立正确消费观。2、通过本框学习,使学生树立环保与绿色消费理念,针对今天环境污染等问题,引导学生树立可持续发展观念。3、通过本框学习,使学生养成适度消费、量入为出等消费观念,成为理性消费者。 　　二、教学重点:做理智消费者,树立正确消费观。 　　三、教学难点:适度消费 　　四、教学方法 　　1、直观演示法:直观演示案例――教师提问――学生分组讨论――教师点拨总结――情景剖析、理解生活 　　2、集体讨论法::本课教学内容贴近学生实际,为学生所熟知。同时,学生观点可能各不相同,所以,可采取“讨论式”教学方法。 　　3、角色――剖析法:创设情境实施“角色――剖析”教学活动,以学生为主体,使学生独立剖析性得到了充分发挥,培养学生自学能力、思维能力、活动组织能力。 　　五、课时安排:一课时 　　导入新课: 　　师:请同学们一起回忆下,上节课我们学习了哪些内容? 　　生:影响消费水平因素;消费类型;消费结构 　　师:在这三个知识点中,要求同学们要重点掌握是第一个知识点:影响消费水平因素,那么到底人们消费主要受哪些因素影响? 　　生:收入与物价(师,写副板书) 　　讲授新课: 　　(一)树立正确消费观 　　1、消费心理面面观 　　师:在刚刚过去“十一”黄金周,是新节假日制度实行后首个长假。在这七天长假,人们会选择什么样度假方式呢?请同学们看搜狐网一项调查(点击多媒体) 　　师:当你在看电视时候,如不急着更换频道话,一般都会看到这么一则广告“××送礼,黄金搭档”(点击) 　　师:实际上,在当今社会,有许多人都选择保健品来孝敬长辈。那么请问同学们,你认为多数人选择送保健品,可能是因为什么原因?是什么样消费心理在起作用?(多媒体显示问题)(大家把问题简要写下,呆会儿在讨论)(返回调查结果) 　　师:在这个调查结果,我们可以看到,有31.46%人选择外出旅游,应该说旅游业在假日经济蛋糕中分得切块是越来越大。请同学们一起来了解一下,今年黄金周旅游情况(点击)难怪有人称旅游业是“行走得钱” 　　师:对于旅游消费人们主要是为了散散心,缓解工作或学业压力,但有些人并不是为此,而是为了求新、求奇、求异,企求增添与众不同新鲜经历。(点击查看图片:今年出现另类旅游活动――到大海上去摇滚)问题出来了:这些人消费企求是什么呢?(多媒体显示问题) 　　师:旅游方式上,以前一般是随团旅游,现在越来越多人选择了自助游或自驾游,这又是什么原因呢?(多媒体显示四个问题,分组讨论) 　　(1分钟时间讨论) 　　师:结果出来了吗?第一组同学来说看看…… 　　生:受从众心理影响。 　　师:有从众心理人,看到许多人在做同一件事情,便不由自主地加入,这种消费会受别人行为、别人评价影响。比如:(点击)美宝莲代言人:章子怡;百事可乐代言人:周杰伦与一些足球明星。是为什么呢?商家看到就是人们这种消费心理。那么怎么评价这种消费心理呢?比如说我们去拜访亲戚是不是都都要送他们保健品呢?这种从众心理可取吗? 　　生:略(可购买一些其喜欢商品) 　　师:是不是说消费不能从众呢? 　　生:略 　　师:对消费是否应该从众要具体剖析,比如说,2019年北京要开奥运会了,学习英语成为一种潮流,很多人花钱去培训英语,这样从众消费是可以提倡。(多媒体) 　　师:第一个问题解决了,我们一起来看第二个问题,请第二组同学起来发言。 　　2、做理智消费者 　　师:首先请同学们看一封家书:(点击)思考这体现哪些消费心理?这位大学生消费行为可取吗?如果不可取话,你要如何帮助他呢?(小组讨论) 　　(1)量入为出,适度消费 　　(2)避免盲从,理性消费 　　生:消费者还应该要发扬勤俭节约,艰苦奋斗精神。 　　(有些学生笑)师趁此强调剖析,“勤俭节约,艰苦奋斗”是否过时? 　　剖析:“勤俭节约,艰苦奋斗”不是指某种具体消费方式,而是代表一种精神,值得我们代代相传。但是现阶段却存在严重资源浪费现象,为此在每一次放假前,各大媒体总是争相报道,放假期间准备出游观众朋友要“文明旅游”、但往往每一次节假日过后,景区总是满目苍夷,环境污染、生态破坏相当严重,大家来看一下今年 黄