《拉萨的天的空》第二课时教学设计.docVIP

第 PAGE 页 《拉萨天空》第二课时教学设计 　　[教学目标] 　　1.知识与能力。 　　2.过程与方法。 　　3.情感、态度、价值观。 　　[教学重难点] 　　重点：知识与能力目标。 　　难点：情感，态度，价值观目标。 　　[教学突破] 　　读中感悟，借助多媒体教学手段突破重难点。 　　[教学准备] 　　课件，学生搜集布达拉宫资料。 　　[教学过程] 　　一、谈话导入。激发向往之情 　　（1）同?W们，你们喜欢旅游吗？ 　　（2）揭示课题。板书课题：拉萨天空。（齐读） 　　二、初读课文。整体感知“蓝天美” 　　（1）学生自读课文，思考：拉萨天空给你留下了怎样印象，谁能用一个字概括。 　　（2）学生交流，教师点拨。 　　（3）学生读句：拉萨天空真蓝啊！拉萨天空真美啊！ 　　三、精读课文。细细品味“蓝天美” 　　（一）品读第1自然段 　　1.默读第1自然段，用“__”划出最能体现拉萨天空独特美句子。 　　2.学习交流。 　　（1）出示句子：那里天空……蓝宝石一样。 　　（2）“湛蓝”是怎样蓝？“湛蓝”除了能形容天空还可以形容什么？（比如蓝宝石） 　　（3）“透亮”是什么意思。 　　（4）这块蓝宝石已经蓝这样诱人了，如果用清水洗过，你想想看那该多透亮、多湛蓝啊！ 　　（5）瞧，（图片）天空多么湛蓝，多么透亮啊！大家一起将想象到、感