《探究功与速度变化的关系》学设计.docVIP

第 PAGE 页 《剖析功与速度变化关系》教学设计 　　一、教学设计说明 　　 　　本节课是人教版《物理》必修2第七章第六节,是一节典型科学剖析课,通过实验剖析方法,让学生剖析功与速度变化关系。 　　本节课总体设计思想是:通过学生熟知生活中例子,引入问题,科学猜想,选择科学研究方法,设计实验,剖析、归纳、总结出结论。在设计实验时,鼓励学生自主创新,设计合理实验方案。教师通过对实验方案设计与选择、实验仪器组装、实验数据采集与剖析,通过连续不断向学生抛出一些逐层递进问题,让学生在经历思考与讨论过程中,在实验操作中获得真切体验与感受。 　　二、教学目标 　　1 知识与技能 　　(1)巩固用打点计时器与纸带测量物体速度方法。 　　(2)用图像法处理数据并寻找规律技能。 　　(3)通过实验剖析,认识功与物体速度变化关系。 　　2 过程与方法 　　(1)通过剖析功与速度变化关系,体验知识剖析过程,领略提问、猜想设计、实验、剖析、总结等物理学研究方法。 　　(2)通过对实验数据剖析处理,学会用图像法寻找物理规律方法。 　　3 情感态度与价值观 　　(1)通过实验剖析过程,激发学生学习求知欲与学习兴趣。 　　(2)通过亲身实践,树立“实践是检验真理唯一标准”科学观。 　　三、教学重难点 　　重点:让学生体验实验剖析过程。 　　难点:如何巧妙设计实验以及实验数据处理