三年级上册美术教案-第8课 让我们荡起双桨丨赣美版 .docVIP

课题： 让我们荡起双桨 课型：设计应用 教学目标：（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能：通过剪、贴、组合、画等方法，制作立体模型 过程与方法：使制作出的小船借助动力向前行驶 情感态度与价值观: 发挥学生的聪明才智，培养动手能力 教学重点： 通过剪、贴、组合、画等方法，制作立体模型 教学难点： 使制作出的小船借助动力向前行驶 教学方法： 讲授法 指导法 第1 课时 教具：彩色纸、剪刀、胶棒、易拉罐、木棒 步骤与时 间 分 配 教 学 过 程 一、游戏导入（2） 二、讲授新课（11） 听一听，欣赏歌曲《让我们荡起双桨》 有感情的朗读歌词自由表演唱这首歌曲 板书：《让我们荡起双桨》 认识小船种类 1.出示图片 学生为船标记名称 木船 帆船 轮船 快艇 2.认识世界之最 最长的船：艾玛.马士基号是大型集装箱船，全长397米。 最大的船：ＴＩ级超级油轮是由四艘超大型双 步骤与时 间 分 配 教 学 过 程 三、巩固练习（16） 四、展评作品（5） 五、收拾与整理（2） 壳油轮所组成的船级 3.材料准备 废旧材料、泡沫盒、纸杯、饮料瓶、彩纸、 包装袋、吸管、木筷、皮筋、 二、欣赏小船模型图片 1.欣赏课本中一些学生制作的模型，观察造型和使用的材料（引导学生懂得废物利用），简单分析制作方法（由学生自己说）。 2.教师出示一艘自制的船模型的制作过程视频。 3.学生总结制作步骤 三、学生制作 运用手中材料制作一艘小船，小组合作。 四、展示作品 学生展示自己的作品，从有点缺点和亮点进行说明。 五、收拾与整理：让学生收拾教室卫生 课堂小结： 3′ 通过这堂课的学习，同学都能很好的进行小组合作并能用废旧物品做出小船。让我们伴随着一曲《小纸船的梦》结束这堂课。 作业设计： 1′ 完成小船的设计，进行装饰。 板书设计： 让我们荡起双桨 船的各部分 船身 船底 推动器 甲板 教学反思： 共享“无用的材料”，获取“有用的材料”有些孩子却常常因为彩纸的颜色不够，影响了自己的手工创作而苦恼。 因此我在课堂上一方面教育孩子要节约使用彩纸，剩下的碎纸片不直接扔掉而是单独包在纸包里，以便需要小块时用。另一方面，号召同学们共享资源，色彩搭配不开时同桌交换彩纸，这样同学们就可以互相帮助，又可最大程度上得使用了材料。