(PEP)六年级上册小学英语《Unit1HowcanIgetthereC》教学设计33.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 Unit1 教学目标 知识目标： 1、能够听说认读 Let’sread 中出现的三会句型。 2、能够读懂 let’sread 中的短文内容，并能根据短文内容实行判断的句子。 水平目标：培养学生的阅读水平，协助学生建立自觉遵守交通规则的观点，并能了解不同国家交通文化的典型差异。 情感目标：在本课学习中树立自觉遵守交通规则的观点，自觉维护交通秩序，了解中西方国家交通规则的异同。 教学重点/难点 1.本课时的教学重点是协助学生理解句型：InChina/theUS,driversdriveontherightsideoftheroad.InEnglandandAustralia,however,driversdrive ontheleftsideoftheroad. 本课时的教学难点是学生对文化差异的了解：中国和美国车辆靠右行驶；在英国，澳大利亚等国靠左行驶。同时培养学生一定的阅读水平和良好的阅读习惯。 教学用具 标签 教学过程 1、Freetalk(Howdoyougotoschool?Canyougoonfoot?/ .) 2、Warm-up 利用课件播放歌曲“Howdoyougotoschool? ”师生跟唱。 3、利用卡片和身体语言出示交通灯。复习交通灯和 B部分Let’slearn 交通规则。引出本课难点：句子： Thetrafficlig