新人教版四年级数学下册《复式条形统计图》ppt教学课件.pptxVIP

复式条形统计图 8 平均数与条形统计图 学习目标 1.经历数据的描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，培养数据分析观念。 2.在已有知识和经验的基础上认识并绘制复式条形统计图，能从统计图中发现信息并进行简单的数据分析。 3.在自主探究与合作交流的过程中培养合作意识和实践能力。 新课引入 下面是某地区城镇人口统计表。 例题解读 35 46 21 27 下面是某地区乡村人口统计表。 49 43 58 54 根据统计图回答下面的问题。 35 49 46 43 小结 复式条形统计图 复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统计图基本相同，只是有两组（或多组）数据，需要用两种（或多种）不同颜色（或底纹）的直条来表示，同时要标明图例。 随堂小测 请根据以上数据制成复式条形统计图。 1.四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。 随堂小测 （1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？ （2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ （1）A队员第（ ）赛季平均每场得分最多，B队员第二赛季平均每场得（ ）分。 （2）A队员和B队员比，第（ ）赛季平均每场得分差距最大。 2. 根据统计图回答下面的问题。 A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图 得分 四 四 22 0 5 10 15 20 25 30 3.下面是新华小学三、四、五年级学生平均每分钟踢毽子次数的统计图，请根据统计图完成下面的问题。 (1)女生平均每分钟踢的次数最多的是( )年级，最少的是( )年级。 五 三 (2)四年级男生平均每分钟踢的次数比女生少( )次。 13 (3)你能提出什么数学问题？ (4)根据这幅统计图，你有什么想法。 略 略 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课堂小结 说一说，你这节课有什么收获。 课堂总结 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。 总结收获 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 每日一语 同同学们 同学们，再见