新人教版四年级数学下册《三角形的分类》教学课件.pptxVIP

三角形的分类 5 三角形 学习目标 1.经历对三角形按边或角进行分类的过程，体会分类思想，认识等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。 2.能准确判断一个三角形的类型，理解等边三角形和等腰三角形之间的关系，知道直角三角形中，斜边与直角边的关系。 3.在探索图形特征和分类的过程中，培养有序思考、抽象概括的能力。 新课引入 说一说，这些三角形有什么共同的特点？ 例题解读 给三角形分类。 有的三角形3个 角都是锐角。 有的三角形有 一个钝角，两 个…… 1个直角 2个锐角： 1个钝角 2个锐角： 3个锐角： 1个直角 2个锐角： 1个钝角 2个锐角： 3个锐角： 直角三角形 钝角三角形 锐角三角形 按角进行分类 把所有三角形作为一个整体，上面每种三角形作为这个整体的一部分，可以用右图来表示它们之间的关系。 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 比一比，你发现了什么？ 两条直角边的长度都小于斜边长度。 三条边相等： 两条边相等： 三条边都不等： 三角形按边的特点如何进行分类？ 三条边相等： 两条边相等： 三条边都不等： 等边三角形（正三角形） 等腰三角形 等腰三角形两个底角相等， 等边三角形三个角都相等。 顶角 底角 底角 底 等腰三角形 等边三角形 （也叫做正三角形） 小结 三角形的分类 随堂小测 1. 连一连。 我拿的三角形没 有钝角。它可能 是什么三角形？ 可能是锐角三角形， 还可能…… 2. 猜一猜。 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课堂小结 说一说，你这节课有什么收获。 课堂总结 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。 总结收获 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 每日一语 同同学们 同学们，再见