《秋天的收获》教学设计（第二课时）精编.doc

第 PAGE 页 《秋天收获》教学设计（第二课时） 　　《秋天收获》是人教版《品德与生活》二年级上册第二单元《金色秋天》第二个主题，这个主题主要以“收获季节”与“小小丰收会”两个内容来具体介绍秋天收获以及人们丰收喜悦心情，并启发学生去观察自己家乡秋天收获什么，并了解当地秋天主要土特产。 　　教学目标： 　　1.让同学们体验丰收喜悦；愿意与别人共同分享快乐。 　　2.增强劳动意识与技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动人。 　　3.认识秋天一些果实与种子，提高收获种子积极性，思考种子使用方法，体会秋天是一个收获季节。 　　教学重点：体验丰收喜悦；感受劳动成果来之不易。 　　教学难点：懂得珍惜劳动成果；尊敬付出劳动人。 　　课前准备：同学们寻找各种各样秋天果实、种子与蔬菜；教师搜集秋天各种信息，有关秋天课件；废旧平底水彩笔若干。 　　教学过程： 　　导入： 　　同学们，我看到你们桌子上摆满了各种各样种子、蔬菜与果实，想不想进一步了解这些秋天收获呢？ 　　一、分享丰收喜悦 　　播放课件：收割机在收割大片庄稼：水稻、大豆、玉米、小麦；堆积如山土豆；一捆捆芹菜、大葱、蒜台、韭菜；一筐筐螃蟹、活鱼；果农们正忙碌着采摘各式各样、五颜六色、挂满枝头水果……所有人脸上都挂满了笑容。 　　小组讨论：录像中叔叔阿姨们为什么笑那样开心、灿烂？ 　　设计意图：通过录像，让学生们感受到秋天收获喜悦，使学生们产生对这些创造丰收劳动者们产生敬仰之情。 　　二、珍惜收获成果 　　1.同学们背诵古诗《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 　　2.给同学们播放水稻种植过程课件： 　　（1）育苗：初春，雪来没有融化，人们便开始在雪地中开始扣塑料大棚，细细地整理土地，把稻种播撒下去。 　　（2）注水：把田字格似天地犁好、平整，开始灌水。 　　（3）挑苗：农民伯伯挑着一捆捆稻苗、沿着细细稻梗，从路边一直挑到好远好远地中。 　　（4）插秧：农民伯伯们从太阳刚升起，就开始一直哈着腰插秧，一直到日落。 　　（5）管理：施肥、打药、放水、注水、?i大草…… 　　（6）收割：收获、凉、 　　设计意图：通过观看水稻从扣棚、育苗到挑苗、插秧、收获录像，让学生们进一步体会到收获背后，人们所付出艰辛劳动。 　　三、体验活动：插秧 　　1.三个同学一组，每人发20支平底水彩笔。每支水彩笔代表一株稻苗。 　　2.背对着起跑线站成一排站好。 　　3.听到开始指令后，三人倒退着把水彩笔相距20公分左右，一根根摆成直直一竖排。 　　要求：动作要快，排要直，距离要匀称（20公分左右），评出一、二、三名。 　　谈体会：体验结束后，让同学们谈体会。（腰酸、腿麻木，感觉很累很累……） 　　设计意图：通过这个小小体验活动，同学们只是短短几分钟，就会感到腰腿很累，全身不舒服。而农民们在插秧季节，每天天不亮就起床，天黑了才收工，可想而知，农民伯伯们有多辛苦。进一步教育学生，要珍惜劳动人民劳动果实，从而达到教育学生们要尊重付出劳动人们教育目。 　　四、小小展览会 　　让同学们讨论：你们带来农作物可以分成几大类？ 　　1.粮食类：玉米、大米、小米、高粱米、黄米…… 　　2.蔬菜类：黄瓜、西红柿、冬瓜、茄子、芹菜、橄榄菜、韭菜、青椒…… 　　3.水果类：火龙果、猕猴桃、桔子、苹果、葡萄、西瓜、提子…… 　　设计意图：通过给农作物分类，让同学们认识更多农产品，同时让他们知道这些农产品对人类作用。 　　五、品尝会 　　最后同学们品尝着带来各种水果，体验着收获快乐，在轻松愉快氛围中结束了全课。 　　六、课堂总结 　　在这金色秋天，我们共同体验了丰收喜悦，同时也看到收获是来之不易，是千千万万劳动人民共同创造，让我们学会珍惜劳动人们劳动，让秋天更美丽！ 　　板书设计： 　　秋天收获 　　来之不易 珍惜 丰收会 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条： 1、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 2、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 3、世界会向那些有目标和远见的人让路。 4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。 5、美丽的花虽然会凋谢，可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西，人生才会充满意义。 6、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！ 7、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 8、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 9、永不言败，是成功者的最佳品格。 10、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。