初中生物_《输血和血型》教学课件设计.ppt

探究任务： 根据所给资料，以及实验器具拟定实验计划，鉴定四位伤员的血型。 你的血型我知道 失血量 人体反应 救助措施 少量失血 （不超过400毫升） 800—1000毫升 1200—1500毫升 短时间内恢复正常 一般不需要 头晕、心跳加块、眼 前发黑和出冷汗等 酌情输血 发生生命危险 及时输血 一、血量与输血 二、血型的发现 17世纪时，医生为抢救大 出血的病人，就曾尝试将动物 的血输入病人的血管，但是都 没有成功。后来又尝试给病人 输人血，结果有的病人输入了 别人的血液后“起死回生”， 多数病人输血后却产生严重的反应甚至死亡。 二、血型的发现 1900年，奥地利科学家卡尔.兰德斯坦纳在实验中发现，一个人红细胞，在遇到某些人的血浆时，这些红细胞会黏结在一起，也就是发生凝集；遇到另一些人的血浆时，却不会发生凝集。 红细胞凝集 凝集原（红细胞） 血型 凝集素（血清） A B A和B 无 A B AB O ABO血型 血 清 血清指血液凝固后，在凝血块周围出现的淡黄色透明液体。 凝集原（红细胞） 血型 凝集素（血清） A B A和B 无 A B AB O 抗B 抗A 无 抗A和抗B ABO血型 抗A血清 抗B血清 血 型 甲 ＋ － 乙 ＋ ＋ 丙 － ＋ 丁 － － 根据下图中甲、乙、丙、丁四位同学的ABO血型鉴定结果（“＋”表示发生凝集反应“－” 表示没有凝集反应），你能判断出他们的血型吗？ A B AB O 人类血型知多少 人类的血型有多种，国际输血协会认可的红细胞血型 系统有23个，193种抗原。医学上较为重要的血型系统有 ABO、Rh、MNSs等，其中与临床医学关系最密切的是ABO和Rh血型系统。 Rh血型系统中，中国99%以上的人为Rh阳性，汉族人 中仅0.2%～0.5%为Rh阴性，Rh阴性是非常稀有的血液类 型，所以被称为“熊猫血”，其中AB型Rh阴性血、O型Rh 阴性血更加罕见。 三、安全输血 阅读课本P70页第二段以及输血关系表，小组合作，思考解决如下问题： 1.安全输血的原则是什么？ 2.在什么情况下采取异型输血？ABO血型系统中，异型之间的输血关系是怎么样的？ 输同型血 没有同型血可输而且情况紧急时； 任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血。 大量输血时，仍需实行同型输血。 三、安全输血 O B AB A B AB O、A、B、AB 可接受的血型 可输给的血型 某人的血型 A B AB O 血型 凝集原（红细胞） 凝剂素（血清） A A 抗B B B 抗A AB A、B 无 O 无 抗A、抗B 输血时，主要考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间 是否会发生凝集反应。 O O O A、B A AB AB O O A、B、O AB AB A、B、AB 可接受的血型 可输给的血型 某人的血型 A B AB O 进一步思考：异型之间输血关系 O AB A B 请你尝试用箭头表示出异型之间输血关系图（箭头指向表示“接受者”）。 献血者 受血者 红细胞 血 清 红细胞 血 清 讨论：你认为严重贫血者、大面积烧伤 病人应分别输入什么血液成分？为什么？ 红细胞 血浆 成分输血的意义有哪些？ 提高治疗效果，降低输血不良反应的发 生率，避免了大量的血液浪费。 四、倡导无偿献血 年龄： 献血量： 18—55周岁 200—300毫升 世界献血者日： 6月14日 我国实行无偿献血制度。你认为无偿 献血有什么好处？健康成年人适量献血为 什么不会影响自己的身体健康？ 2008年5月12日，中国四川汶川发生8.0级特大地震！人员伤亡惨重，许多人由于失血过多挣扎在死亡线上，全国人民纷纷伸出了援助之手…… 2008年5月14日，重庆第三军医大学全体教职员工踊跃为汶川地震灾区无偿献血。 姚明为汶川地震献血 成龙为汶川地震献血 这节课你的收获有哪些？ 3.成年人一次献血200～300毫升不会影响健康的原因是（? ） A.损失200～300毫升的血液，对人体丝毫没有影响 B.损失的血细胞和营养成分在不久之后会得到补充 C.少量损失血液有助于健康 D.血液的减少可以促进人体造血 2.一个AB型血的人因大量