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Java 课程教学侧重点选取的探究
、引言
Java 程序设计语言是一种纯面向对象的编程语言。相比经
典的C语言,Java程序设计语言更好掌握,同时 Java程序可以
在不同的平台上运行。Java语言具有较好的发展趋势,Java分 为三个部分: Java 2 平台标准版 JavaSE(Java2 Platform
Standard Edition )、Java 2 平台企业版 JavaEE( Java2 Platform
Enterprise Edition )、 Java2 平台 Micro 版 JavaME( Java2
Platform Micro Edition ),从窗口程序到 0£龍序(JavaEE),
再从处理关系数据到分析、 处理大数据, 还有手机系统的开发到 手机APP开发(JavaME,Java都能“胜任”。Java功能强大、 优点多,必然要求教师教学中必须要掌握一定的技巧。在讲授
Java 课程时,不仅仅指的是任何情况下侧重点都相同,而是针 对不同的场合、 学生和资源进行合理划分, 这样会使学生更加快
速有效的掌握知识和技能。论文首先以 Java 课程三部分组成涵
盖知识的侧重点, 然后以其中部分运用到具体的教学情景中形
盖知识的侧重点, 然后以其中
部分运用到具体的教学情景中形
成教学的侧重点。
二、 Java 课程知识侧重点
(一) JavaSE知识侧重点.
在引言中,说明了 JavaSE的重要性。JavaSE基本知识框架
构成如表 2.1 :
在学习过程中,面向对象是JavaSE理解其它JavaSE内容的 基础,在教学过程中注意将面向对象作为侧重点。
(二) JavaEE知识侧重点。
JavaEE是企业级开发,谈及到 JavaEE此处就要说到
JavaWeb本文中粗浅的认为 JavaEE是由JavaWeb和一些成熟的
框架组成的。JavaEE的基本知识框架如表 2.2 :
在讲授JavaEE的过程中JavaWeb的知识显得尤为重要。在
JavaWeb的学习过程中,同样是有侧重点,在表现层是 JSP页面
处理能力就显得重要, 在控制层则是 Servlet 和业务控制, 还有 在数据库的连接是则是 JDBC比较重要。
(三)JavaME知识侧重点。
JavaME是嵌入式开发,主要用于手机程序、智能家居程序
的开发。JavaME的基本知识框架如表 2.3 :
从表格中可以看出JavaME是在JavaSE的基础之上,在掌握
JavaSE的基础,培养不同的人才选取的侧重点也是不同的,其
中表格中前四行作为教学中的侧重点。
三、 Java 课程教学侧重点
部分,在课堂教学中结合实际情况中对侧重点进行选取讲解,其中分为课Java 课程教学的侧重点是在 Java 课程中选取某
部分,在
课堂教学中结合实际情况中对侧重点进行选取讲解,
其中分为课
堂教学和上机教学。
一) Java 课程课堂教学。
课堂教学是所有学科在现代教学的组成之一。我校Java 课
课堂教学是所有学科在现代教学的组成之一。我校
Java 课
程的教学过程中, Java 课程课堂教学占 Java 教学的二分之一。
课堂教学有教师掌控课堂可以有效使课程重点突出, 在选择知识 点上应该有所侧重。如 Java 课程中的 JavaSE 的学习, JavaSE
的内容比较丰富,分为以下四种情况:
许多高校都会开设C语言作为学生编程的起始语言。因为
C语言是面向过程式的编程语言,所以讲授 JavaSE的部分就可
以将面向对象的作为侧重点,可以使学生快速的掌握两种思想。
2. 学校在开设多门编程语言课的同时, 如开设有 C、Delphi 、
Java 等课程时。 Delphi 在窗口编程书写代码的效率要比 JavaSE
快,在此基础之上JavaSE中GUI编程可以作为掌握知识,不构 成侧重点。
3.学校培养技术性人才时,讲述知识的侧重点是 JavaSE中
成熟的框架和 API(Application Programming Interface )的
调用。
4. 学校培养研究型人才时,讲述知识的侧重点是
4. 学校培养研究型人才时,讲述知识的侧重点是
JavaSE 中
数据的内存分析、数据结构、基本算法、合理构建类等等。
以上四点是JavaSE在课堂教学侧重点不同的反映,其中前
两部分是不同课程之间思想、 优劣的侧重, 后两者是同一课程之 间培养人才知识点的侧重。这只是 Java 课程的一部分。在课堂 教学时应该提前掌握学生程度、 课程之间关系进行合理的侧重点 划分。
二) Java 课程上机教学。
上机教学是计算机学科在现代教学的组成之一。 我校的 Java
课程上机教学同样占 Java 教学的二分之一,上机教学与课堂教 学在 Java 教学中同等重要,
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